5月25日是“心理健康日”，子瞻中學(xué)九年級(jí)進(jìn)行了一次心理狀況調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)下面調(diào)查結(jié)果，參照示例，按照要求，完善名著閱讀活動(dòng)方案。
九年級(jí)學(xué)生心理狀況部分項(xiàng)目調(diào)查結(jié)果
| 1.你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確 | 占比（%） | 2.你是否會(huì)感到自己沒有價(jià)值 | 占比（%） |
| 非常明確 | 23% | 不會(huì)這樣想 | 36% |
| 偶爾會(huì)思考 | 59% | 偶爾會(huì)懷疑自我 | 40% |
| 沒有目標(biāo) | 18% | 經(jīng)常否定自己 | 24% |
| 3.你是否懼怕挑戰(zhàn) | 占比（%） | 4.你對(duì)外界事物是否充滿興趣 | 占比（%） |
| 喜歡參與挑戰(zhàn) | 27% | 非常有興趣 | 36% |
| 面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)猶豫 | 57% | 偶爾有興趣 | 45% |
| 害怕和逃避挑戰(zhàn) | 16% | 常常提不起興趣 | 19% |
| 要點(diǎn) | 設(shè)想說明 |
| 適用群體 | 九年級(jí)畢業(yè)生 |
| 活動(dòng)目的 | 感悟經(jīng)典名著，走出心理困境，揚(yáng)起青春風(fēng)帆 |
| 備選名著 | 《西游記》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》 |
| 活動(dòng)形式 | …… |
| 設(shè)計(jì)說明 | …… |
示例：
| 活動(dòng)形式 | 艾青詩歌朗誦會(huì) |
| 設(shè)計(jì)說明 | 我們選取《我愛這土地》《太陽》《火把》《生命》《礁石》等艾青的詩歌進(jìn)行朗誦，讓大家理解土地、太陽、火把、礁石等意象的豐富意蘊(yùn)。激發(fā)大家的愛國熱情，學(xué)習(xí)不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的精神，從而相信自己，堅(jiān)定信念，追求光明。 |
【答案】（一）活動(dòng)形式：劇本殺
設(shè)計(jì)說明：角色分配——唐僧、孫悟空、豬八戒、白骨精；角色定位：唐僧要演出堅(jiān)定不移的取經(jīng)決心；孫悟空演出敢于斗爭的勇毅；豬八戒要演出熱愛生活的憨態(tài)（喜劇形象）；白骨精要演出為吃唐僧肉的執(zhí)著狀態(tài)。
（二）活動(dòng)形式：英雄故事分享會(huì)
設(shè)計(jì)說明：我們講述毛澤東、周恩來的故事，明確人生目標(biāo)的重要性；賀龍，激發(fā)對(duì)生活的熱愛；彭德懷，學(xué)習(xí)他不屈不撓，勇于抗?fàn)幍木瘢患t小兵，學(xué)習(xí)他們對(duì)革命生活充滿興趣，不畏艱難的勇氣。
（三）活動(dòng)形式：情境劇表演
設(shè)計(jì)說明：選擇保爾的三段愛情進(jìn)行表演。保爾與冬妮亞要演出對(duì)美好、舒適生活的向往；與麗達(dá)的愛情要表現(xiàn)“革命高于一切”的目標(biāo)；與達(dá)雅的結(jié)婚，實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的拯救，表演要表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志。
設(shè)計(jì)說明：角色分配——唐僧、孫悟空、豬八戒、白骨精；角色定位：唐僧要演出堅(jiān)定不移的取經(jīng)決心；孫悟空演出敢于斗爭的勇毅；豬八戒要演出熱愛生活的憨態(tài)（喜劇形象）；白骨精要演出為吃唐僧肉的執(zhí)著狀態(tài)。
（二）活動(dòng)形式：英雄故事分享會(huì)
設(shè)計(jì)說明：我們講述毛澤東、周恩來的故事，明確人生目標(biāo)的重要性；賀龍，激發(fā)對(duì)生活的熱愛；彭德懷，學(xué)習(xí)他不屈不撓，勇于抗?fàn)幍木瘢患t小兵，學(xué)習(xí)他們對(duì)革命生活充滿興趣，不畏艱難的勇氣。
（三）活動(dòng)形式：情境劇表演
設(shè)計(jì)說明：選擇保爾的三段愛情進(jìn)行表演。保爾與冬妮亞要演出對(duì)美好、舒適生活的向往；與麗達(dá)的愛情要表現(xiàn)“革命高于一切”的目標(biāo)；與達(dá)雅的結(jié)婚，實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的拯救，表演要表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/9 8:0:9組卷：69引用：3難度：0.5
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1．中國古典作品中蘊(yùn)蓄著中國文化的基因，文明前行的力量。請(qǐng)你將表格中空格處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
讀書筆記 名著
摘抄他見佛祖收了妖王，各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧，尋著行李馬匹，與他二人說：“師父不曾吃，都跟我來?！币麅蓚€(gè)徑入內(nèi)院，找著錦香亭，打開門看，內(nèi)有一個(gè)鐵柜，只聽得三藏有啼哭之聲。沙僧使降妖杖打開鐵鎖，揭開柜蓋，叫聲：“師父！”三藏見了，放聲大哭道：“徒弟?。≡跎档醚?？如何得到此尋著我也？”行者把上項(xiàng)事，從頭至尾，細(xì)陳了一遍，三藏感謝不盡。師徒們?cè)谀菍m殿里尋了些米糧，安排些茶飯，飽吃一餐，收拾出城，找大路投西而去。 名著 《 》主題詞 風(fēng)雨同舟 閱讀感受 發(fā)布：2024/12/30 1:30:3組卷：7引用：1難度：0.6 -
2．請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，在下面空缺處填寫相應(yīng)的人物名字或作品名稱。
作品 人物 名著表述或片段 《西游記》 （1） 取經(jīng)路上，他（1）是師傅的好幫手；“三打白骨精”，他窮追猛打，絕不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷……他愛憎分明，嫉惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。 《鋼鐵是怎樣煉成的》 （2） （2）把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……你有沒有試著去戰(zhàn)勝這種生活呢？” 《儒林外史》 （3） 他（3）看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這樣號(hào)啕痛哭似的？” 《（4） 》傅雷 “對(duì)客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時(shí)手要垂直，人要直立。這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處?！惫?jié)選自1954年8月16日晚書信） 發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．一個(gè)團(tuán)隊(duì)最終能否有所成就，與領(lǐng)導(dǎo)有無堅(jiān)定的信念有著密切的關(guān)系。請(qǐng)你結(jié)合“法性西來逢女國 心猿定計(jì)脫煙花”這個(gè)章節(jié)中的相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)《西游記》中的唐僧這個(gè)人物的理解。
發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：10引用：3難度：0.7
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