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材料 譙周(201~270年),儒學(xué)大師、史學(xué)家及魏晉名士。年幼時,酷愛讀書。經(jīng)過多年苦讀,成了博貫古今、精通六經(jīng)的碩儒。推動了儒學(xué)的發(fā)展。青少年時期,益州地區(qū)形勢一直不夠安定。先有劉璋與漢中張魯?shù)臓幎?,后又發(fā)生劉備入蜀,陷成都,逐劉璋,建立蜀漢政權(quán)的變故。劉備亡故后,諸葛亮啟用當(dāng)?shù)刂耸繛楣佟WS周則以有學(xué)識而被諸葛亮薦舉為益州的勸學(xué)從事。諸葛亮病故后,大將軍蔣琬提升譙周為典學(xué)從事,總管一州學(xué)校、生徒的訓(xùn)導(dǎo)、考核和升免等事。他對劉禪的荒唐行徑,非常反感,并上疏進(jìn)行勸諫,提出了省減樂官、停止興造的具體建議。窮兵黷武和政治腐敗,把百姓搞得疲弊凋瘁,怨聲載道。他對此十分不滿,并對朝政進(jìn)行猛烈抨擊,且與尚書令陳祗展開了激烈的辯論。掌握魏國實權(quán)的司馬昭看到蜀漢政權(quán)已面臨土崩瓦解之勢,遂決定出師滅蜀。譙周別樹一幟,提出降魏的主張。他的主張代表了益州地主集團(tuán)的普遍情緒。經(jīng)過他的反復(fù)勸說,劉禪聽從了降魏的建議。由于譙周主降有功,司馬昭封他為陽城亭侯。
——摘編自白壽彝《中國通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識。分析譙周成為魏晉名士的原因。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明譙周對蜀漢的影響。

【考點】中國古代史綜合
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.司馬光在完成《資治通鑒》之后,又撰寫了《資治通鑒考異》。如《資治通鑒》記載 唐高祖武德四年任命蘇世長為諫議大夫?!犊籍悺穼Ρ取杜f唐書。本紀(jì)》、《唐歷代年表》、《唐會 要》、《唐六典》和《舊唐書。職官志》的記載,對諫議大夫這一官職的歷史沿革進(jìn)行了綜述。 材料表明司馬光( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/1 5:0:3組卷:3引用:4難度:0.6
  • 2.《元史》載:“至正二年(1342年)七月,拂郎國貢異馬……”元順帝“龍心”大悅,下詔令群臣賦詩。節(jié)選如表,這反映了元朝( ?。?br />
    臣拂郎國,邈限西溟。蒙化效貢,愿歸圣明?;实壑t讓,嘉爾遠(yuǎn)誠。--揭傒斯《天馬贊》
    寵榮日賜三品祿,不比衛(wèi)鶴空乘軒。大國懷柔小國貢,君王一顧輕為重。--張昱《天馬歌》
    萬國貢獻(xiàn)歲靡息,琛瑤瑰異陋金錫。豈須征討費兵革?文懷遠(yuǎn)人盡臣服。--陸仁《天馬歌》

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:3組卷:7引用:3難度:0.6
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    “大一統(tǒng)”是貫穿中國歷史政治格局和思想文化的一條主線,是造就中國這個超大規(guī)模文明型國家的內(nèi)在動力,更是維系中華民族共同體意識的重要紐帶。下列是某學(xué)者的著作目錄:
    目錄
    第一章    從中西之別講起
    第二章   殷周之變:從尊神到敬德
    第三章    周秦之變:從封建到郡縣
    第四章    唐宋之變:從豪族到平民
    第五章    由元而清:邁向“大中國”時代
    ——據(jù)李勇剛《天下歸心:大一統(tǒng)國家的歷史脈絡(luò)》從目錄中任選一個章節(jié),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,運用具體史實予以闡述。(要求:明確指出章節(jié),史實準(zhǔn)確,論證充分,表述清晰。)

    發(fā)布:2024/12/21 18:30:3組卷:5引用:6難度:0.2
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