碘是人體必需的微量元素，幼兒缺碘可導致發(fā)育遲緩、呆傻等多種疾病。海帶中含有較多的碘元素，以下是從海帶中提取碘并測定碘含量的實驗方案。
提示：海帶灰中碘元素以I-形式存在。
實驗一：海帶中碘元素的檢驗
步驟Ⅰ：準確稱取20.0g干海帶，去除表面附著物、洗凈、剪碎，用酒精浸潤，灼燒完全至灰燼，停止加熱、冷卻。
步驟Ⅱ：將海帶灰全部轉(zhuǎn)移到小燒杯中，加入30mL蒸餾水攪拌，煮沸2～3分鐘，過濾，洗滌，將濾液轉(zhuǎn)移至100mL容量瓶中定容。
步驟Ⅲ：取步驟IⅡ容量瓶中的溶液2～3mL于試管中，加入幾滴3mol?L-1 H2SO4溶液酸化，再加入1mL3%的H2O2溶液和幾滴淀粉溶液，觀察現(xiàn)象。
實驗二：海帶中碘元素含量的測定
步驟Ⅳ：取步驟Ⅱ容量瓶中溶液10.00mL于錐形瓶中，逐滴加入飽和溴水到呈淺黃色，放置一段時間使其充分反應(yīng)后加熱煮沸至黃色褪去，冷卻后加入8mL10%KI溶液，搖勻，立即用0.002mol?L-1的Na2S2O3標準溶液滴定反應(yīng)至淺黃色，加入幾滴淀粉溶液作指示劑，繼續(xù)滴定到溶液剛好褪色，達到反應(yīng)終點。重復以上操作2～3次，測得平均消耗Na2S2O3標準溶液24.00mL。
涉及的有關(guān)反應(yīng)有：
①I-+3Br2+3H2O=IO3-+6H++6Br-
②IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
③I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
請按要求完成下列問題：
（1）步驟Ⅰ中用酒精浸潤海帶的作用是 有助于點燃海帶和海帶燒燼有助于點燃海帶和海帶燒燼，灼燒海帶的實驗中需要的實驗儀器有酒精燈、鐵架臺、泥三角、玻璃棒和 坩堝、坩堝鉗坩堝、坩堝鉗（填儀器名稱）。
（2）說明海帶中有碘元素的實驗現(xiàn)象是 在步驟III中加入淀粉溶液后變藍色在步驟III中加入淀粉溶液后變藍色，寫出步驟中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式 2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O。
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算每千克海帶中含碘量約為 508508mg。
【答案】有助于點燃海帶和海帶燒燼；坩堝、坩堝鉗；在步驟III中加入淀粉溶液后變藍色；2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O；508
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：1難度：0.5
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1．為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分數(shù)進行如下實驗。利用高氯酸（高沸點酸）將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫（低沸點酸）蒸出，再通過滴定測量，實驗裝置如圖所示。（1）a的作用是 ，f儀器的名稱是（2）檢查裝置氣密性：首先（填操作），關(guān)閉k1，微熱c,f中有氣泡冒出；停止加熱，導管e內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好。（3）c中加入一定體積高氯酸和mg氟化稀土樣品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進入c。①下列物質(zhì)可代替高氯酸的是（填序號）A．硝酸 B．鹽酸 C．硫酸 D．磷酸②實驗中除有HF氣體外，可能還有少量SiF4（易水解）氣體生成，若有SiF4生成，實驗結(jié)果將（填“偏高”“偏低”或”不受影響”）。③若觀察到f中溶液紅色褪去，需要向f中及時補加NaOH溶液，否則會使實驗結(jié)果偏低，原因是。（4）向餾出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA標準溶液滴定剩余的La3+（La3+與EDTA按1：1絡(luò)合），消耗EDTA標準溶液V2 mL，則氟化稀土樣品中氟的質(zhì)量分數(shù)為。（F的相對原子質(zhì)量為19）（5）用樣品進行實驗前，需要用0.084g氟化鈉代替樣品進行實驗，改變條件（高氯酸用量、反應(yīng)溫度、蒸餾實驗），測量并計算出氟元素質(zhì)量，重復多次。該操作的目的是。發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：29引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7
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