閱讀材料，回答問(wèn)題
探究背景 自由平等公正法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)層面的要求，也是雕刻在我們內(nèi)心深處的價(jià)值坐標(biāo)。
某校八年級(jí)以此為主題舉辦了道德與法治學(xué)科主題活動(dòng)周，請(qǐng)你參與其中。
【數(shù)據(jù)分析】
學(xué)校以“公平與正義”為主題對(duì)校內(nèi)1500名學(xué)生展開(kāi)了問(wèn)卷調(diào)查，部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
| 調(diào)查內(nèi)容 | 所占比例 |
| 自己遇到不公平的待遇時(shí)能夠積極維權(quán) | 91% |
| 能夠同破壞社會(huì)公平的行為作斗爭(zhēng) | 18% |
| 對(duì)發(fā)生在自己身上的非正義行為能夠主動(dòng)抗?fàn)?/td> | 89% |
| 能夠做到見(jiàn)義勇為、匡扶正義 | 12% |
【收集資料】
班會(huì)前老師要求同學(xué)們收集一些與主題相關(guān)的材料或身邊事例。
小張同學(xué)收集到文章《黨的十八大以來(lái)社會(huì)治理的新進(jìn)展》在文章中習(xí)近平總書(shū)記指出：“要把促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機(jī)制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進(jìn)社會(huì)公平正義的問(wèn)題，哪里就需要改革。真正讓全體人民群眾感受到實(shí)實(shí)在在的社會(huì)公平正義?！?br />（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劄槭裁匆嬲屓w人民群眾感受到實(shí)實(shí)在在的社會(huì)公平正義？
【建言獻(xiàn)策】
（3）追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。為了倡導(dǎo)同學(xué)們從小做一個(gè)有正義感的人，八年級(jí)（2）班的同學(xué)們決定向全校學(xué)生發(fā)出倡議。請(qǐng)你寫(xiě)出倡議提綱。
【考點(diǎn)】做一個(gè)有正義感的人；維護(hù)社會(huì)公平正義．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.1
相似題
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1．習(xí)近平主席指出，中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。學(xué)習(xí)英雄人物，我們青少年學(xué)生要做到（ ）
①學(xué)習(xí)英雄、維護(hù)正義，敢于斗爭(zhēng)
②面對(duì)非正義行為，不計(jì)后果，勇于犧牲
③有正義感，有守護(hù)正義的勇氣和智慧，做到見(jiàn)義“智”為
④崇尚英雄，嚴(yán)懲違法行為發(fā)布：2024/11/19 16:30:9組卷：38引用：2難度：0.8 -
2．警察叔叔迎面攔住持刀歹徒……我可能做不到，但我敬佩他的壯舉和精神。
發(fā)布：2024/12/18 12:30:4組卷：24引用：5難度：0.7 -
3．下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)明“正確”或者“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（1）要成為一個(gè)有正義感的人，只要有規(guī)則意識(shí)就足夠了。
判斷：
理由：
（2）憲法具有最高的法律效力。
判斷：
理由：發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.7