節(jié)日期間因燃放鞭炮會引起空氣中SO2含量增大，造成大氣污染。某實驗小組同學欲探究SO2的性質(zhì)并測定空氣中SO2的含量。
（1）他們設計如圖實驗裝置，請你參與探究，并回答下列問題：
①裝置A1中發(fā)生反應的化學方程式為 Cu+2H2SO4 △ CuSO4+SO2↑+2H2OCu+2H2SO4 △ CuSO4+SO2↑+2H2O；
②裝置B用于檢驗SO2的漂白性，其中所盛試劑為 品紅溶液品紅溶液，裝置D用于檢驗SO2的 氧化氧化性；D中反應的化學方程式為 SO2+2H2S=3S↓+2H2OSO2+2H2S=3S↓+2H2O；
③為驗證二氧化硫的還原性，反應一段時間后取試管C中的溶液分成三份，進行如下實驗：
方案Ⅰ：向第一份溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成；
方案Ⅱ：向第二份溶液中加入品紅溶液，紅色褪去；
方案Ⅲ：向第三份溶液中加入BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀
上述方案合理的是 ⅢⅢ（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”）；
④為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標，甲同學欲用裝置A2代替裝置A1你認為裝置A2的優(yōu)點是（寫兩點） 不用加熱（或節(jié)約能源，節(jié)約藥品）；相對安全（或易于控制反應進行，反應更充分）不用加熱（或節(jié)約能源，節(jié)約藥品）；相對安全（或易于控制反應進行，反應更充分）。
（2）他們擬用如圖方法測定空氣中SO2含量（假設空氣中無其他還原性氣體）
你認為哪個裝置可行 aa（填序號），另一裝置不可行的理由為 空氣中含有的CO2也能與堿石灰反應，造成測量不準確空氣中含有的CO2也能與堿石灰反應，造成測量不準確。（如沒有，則不填）
△
△
【答案】Cu+2H2SO4 CuSO4+SO2↑+2H2O；品紅溶液；氧化；SO2+2H2S=3S↓+2H2O；Ⅲ；不用加熱（或節(jié)約能源，節(jié)約藥品）；相對安全（或易于控制反應進行，反應更充分）；a；空氣中含有的CO2也能與堿石灰反應，造成測量不準確
△
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：39引用：1難度：0.5
相似題
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1．某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗證猜想，該小組設計實驗加以探究．
【實驗探究】該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應該裝試劑（填編號）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：5引用：4難度：0.1 -
2．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學設計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應①的化學方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關反應如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應后流出的氣體。
[提出假設]對氣體的成分提出了三種假設。
假設1：該氣體是 CO、H2。
假設2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設3：。
[設計實驗方案，驗證假設]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，驗證上述假設（加熱裝置和導管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應的化學方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：28引用：4難度：0.5
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