課外閱讀。
書(shū)癡（節(jié)選）??①許多名人之所以出類拔萃（cuì），其中一個(gè)重要的原因就是他們與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
??②范仲淹讀書(shū)是有計(jì)劃的，每天讀多少頁(yè)，不完成計(jì)劃決不休息。冬天的夜晚，屋子里沒(méi)有生火，呼呼的西北風(fēng)從門(mén)縫里直鉆進(jìn)來(lái)，把人的手腳都凍麻了。有錢(qián)人生了火爐，鉆在柔軟的被窩里還嫌不夠舒服，而范仲淹卻在這樣的寒夜里，面對(duì)一盞孤燈，在那里刻苦用功。他堅(jiān)持讀完當(dāng)天要讀的書(shū)以后才去休息。有時(shí)候，他困得實(shí)在支持不住了，就用冷水洗一把臉，提提精神。他完成計(jì)劃去睡覺(jué)時(shí)，往往已經(jīng)是后半夜了。可是，第二天清早，他又趕緊起床，忙著讀第二天的書(shū)。
??③著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)兒，然后閉目靜思，猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)。如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚的這種“猜讀法”不僅節(jié)省了讀書(shū)的時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
①不解

之緣

之緣

②與眾 

不同

不同

③閉目

靜思

靜思

④

謀篇

謀篇

布局
（2）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。
出類拔萃：

超出同類之上，形容超群出眾。

超出同類之上，形容超群出眾。

（3）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言分別概括范仲淹和華羅庚的讀書(shū)方法。

按計(jì)劃讀書(shū)；用“猜讀法”讀書(shū)的。

按計(jì)劃讀書(shū)；用“猜讀法”讀書(shū)的。

（4）結(jié)合本學(xué)期所學(xué)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)除了要注意讀書(shū)方法之外，還需注意什么？

如何選擇讀書(shū)、對(duì)所讀內(nèi)容學(xué)以致用等。

如何選擇讀書(shū)、對(duì)所讀內(nèi)容學(xué)以致用等。