試卷征集
加入會員
操作視頻

請認(rèn)真閱讀下列兩篇短文,然后完成小題。
藏獒      藏獒(英語:Tibetan Mastiff),又名西藏獒犬,屬獒犬類,是一種體型較大性格兇猛的犬。其毛色多為鐵包金、黃色、黑色(黑色并不是純黑,而是在胸部、四肢略有白毛)等,原產(chǎn)于青藏高原。
      它氣質(zhì)剛強(qiáng),尊貴而高傲,力量強(qiáng)大,動作敏捷矯健,耐力較差,幼犬在成年以前記憶力較差。本品種的典型特征是警覺性高,領(lǐng)地意識極強(qiáng),對主人極為忠誠,在領(lǐng)地內(nèi)對陌生人有強(qiáng)烈敵意,善于保護(hù)主人及其財(cái)物。藏獒體格高大,性格剛毅,力大勇猛,野性尚存。藏獒身長約120厘米,體毛粗硬,豐厚,外層披毛不太長,底毛在寒冷的氣候條件下,則濃密且軟如羊毛,耐寒冷,能在冰雪中安然入睡。而在溫暖的氣候條件下,則非常稀少。世界最兇猛的犬種,在人類生活區(qū)對公眾構(gòu)成嚴(yán)重威脅。
--摘錄予《百度百科》      災(zāi)難已經(jīng)開始了,格桑【一頭標(biāo)準(zhǔn)的藏獒】聽到從遙遠(yuǎn)的地平線上傳來馬群奔跑般的呼喊聲。它松開了孩子的衣角。
      在雪地的盡頭,烏云像一瓶導(dǎo)入水中洇開的墨水一樣迅速蔓延。正以受驚的馬群般驚人的速度向這邊襲來。格桑驚慌地高聲吠叫,在本能驅(qū)使下它想把這些孩子帶回鎮(zhèn)子上的學(xué)校。它認(rèn)為現(xiàn)在的位置距離學(xué)校更近一些。它頂撞著仍然沒有意識到危險(xiǎn)的孩子,但四個孩子仍然執(zhí)拗地向前移動著腳步。
      風(fēng)已經(jīng)刮起來了,巨大的雪片盤旋著從天而降。天空正在慢慢地暗下來,仿佛一塊無形的巨大幕布慢慢地合攏,幾十年不遇的災(zāi)難正在拉開真正的序幕。這就是牧民們談虎色變的白災(zāi)(大雪災(zāi))。
      格桑毫無辦法,它無力改變這些孩子的想法,他們只是想在大雪遮蓋道路之前回到牧業(yè)點(diǎn)燒得通紅的火爐前。
不到一分鐘的時間里,在呼嘯的風(fēng)聲中,天竟然黑了,已經(jīng)無法看到五米之外的一切。此時格桑在前面小心地識別著道路,那些孩子也不再言語,走在最前面的孩子緊緊地攥住了格桑的尾巴。這一頭狗和四個孩子頂著風(fēng)雪艱難地在雪地里跋涉。在這種天氣里格桑的鼻子已經(jīng)無法發(fā)揮作用,它的視力面對這種黑暗同樣無能為力。于是它只是憑借爪子感覺雪地的軟硬程度慢慢向前移動。它沒有偏離通往牧業(yè)點(diǎn)的路。
      因?yàn)轫旓L(fēng)走在前面,短短的時間里格桑頭頸上那簇心形的鬃毛上已經(jīng)凝結(jié)了正在漸漸厚重的雪塊,它用力地?fù)u了搖頭,想要擺脫這累贅物。但就是這個小小的動作,讓它在不知不覺間迷失了方向。
當(dāng)它感覺到迷路時已經(jīng)不知道偏離原來的道路多遠(yuǎn)了,更可怕的是,當(dāng)它回頭時,發(fā)現(xiàn)一個走在最后面的孩子不見了。
      在背風(fēng)的土坡下,格桑像一只急于在災(zāi)難之前將自己的幼崽送進(jìn)新巢的母狐。以驚人的速度在雪地上連刨帶挖地掏出了一個凹洞,然后將三個任由它擺布的孩子拖進(jìn)洞里安頓好。它昂起頭辨別了一下方位,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了風(fēng)雪之中。必須找到那個丟失的孩子……
--選自《黑焰》【作者:格日勒其木格?黑鶴】(1)請閱讀《百度百科》摘錄的文段,補(bǔ)充完成藏獒的名片內(nèi)容
中文學(xué)名:藏獒
別稱:
西藏獒犬
西藏獒犬

產(chǎn)地:
青藏高原
青藏高原

體型:
較大
較大

在寒冷的氣候下生存的條件是:
底毛在寒冷的氣候條件下,則濃密且軟如羊毛,耐寒冷,能在冰雪中安然入睡。
底毛在寒冷的氣候條件下,則濃密且軟如羊毛,耐寒冷,能在冰雪中安然入睡。

性格特征:
警覺性高,領(lǐng)地意識極強(qiáng),對主人極為忠誠,在領(lǐng)地內(nèi)對陌生人有強(qiáng)烈敵意,善于保護(hù)主人及其財(cái)物。藏獒體格高大,性格剛毅,力大勇猛,野性尚存。
警覺性高,領(lǐng)地意識極強(qiáng),對主人極為忠誠,在領(lǐng)地內(nèi)對陌生人有強(qiáng)烈敵意,善于保護(hù)主人及其財(cái)物。藏獒體格高大,性格剛毅,力大勇猛,野性尚存。
(2)請閱讀《黑焰》節(jié)選文段,說說文段寫了格桑一件什么事?
(3)格桑的行為,體現(xiàn)了藏獒名片中性格特征的哪一點(diǎn)?請聯(lián)系《黑焰》節(jié)選文段中的內(nèi)容進(jìn)行分析。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】西藏獒犬;青藏高原;較大;底毛在寒冷的氣候條件下,則濃密且軟如羊毛,耐寒冷,能在冰雪中安然入睡。;警覺性高,領(lǐng)地意識極強(qiáng),對主人極為忠誠,在領(lǐng)地內(nèi)對陌生人有強(qiáng)烈敵意,善于保護(hù)主人及其財(cái)物。藏獒體格高大,性格剛毅,力大勇猛,野性尚存。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    富饒的西沙群島(節(jié)選)??西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這也是非常寶貴的肥料。
    (1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
     
    的樹林
     
    的鳥糞
     
    的肥料
    (2)這段話是圍繞“
     
    ?!边@句話來寫的。
    (3)作者從
     
    、
     
    、
     
    三個方面具體來寫西沙群島是鳥的天下的。
    (4)這段話的構(gòu)段方式是
     

    ①先總后分
    ②先分后總
    ③先總再分后總

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.短文。
    勤儉??取之有度,用之有節(jié)。量入為出,湊少成多。唯勤能補(bǔ)拙,省儉可養(yǎng)廉。歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。
     
    ,戒奢以儉。
    ??靜以修身,儉以養(yǎng)德。常將有日思無日,莫待無時思有時。衣不求華,食不厭蔬。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。([注釋]修身:修煉身心。)
    (1)在橫線上將句子補(bǔ)充完整。
    (2)請寫出“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”這句話中的兩對反義詞。
     
     

     
     

    (3)“唯勤能補(bǔ)拙”“業(yè)精于勤,荒于嬉“這兩句話告訴我們
     
    。
    (4)根據(jù)意思寫出文中對應(yīng)的句子。
    在過富有生活的時候,要想到以后可能會過貧窮的日子,不要到了一無所有的時候,再來回想以前的美好生活。
     

    (5)結(jié)合注釋,寫出“靜以修身,儉以養(yǎng)德”這句話的意思。
     

    (6)請?jiān)賹懗鲆痪溆嘘P(guān)勤儉節(jié)約的名言警句。
     

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:9引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀散文素材《鳥的天堂》節(jié)選回答題。
    鳥的天堂(節(jié)選)
    ??①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面。從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。
    ??②榕樹正值茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!
    ??……
    ??③起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
    ??④我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
    (1)第①自然段和第②自然段主要采用的是
     
    。
    A.靜態(tài)描寫
    B.動態(tài)描寫
    (2)第①自然段通過對榕樹的
     
     
    的描寫,展現(xiàn)了榕樹的
     
    。
    (3)第②自然段中,榕樹生命力旺盛主要體現(xiàn)在榕樹葉的
     
     
    兩個方面。
    (4)第③自然段和第④自然段抓住鳥的
     
     
     
     
    等,具體描繪群鳥活動的情景,從中我們能感受到鳥兒在這里生活得
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正