閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
我把心中那個(gè)不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”
他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說：“我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了?！?br />（1）“我們跟你們不一樣”中“我們”指挑山工挑山工，“你們”指游客游客。結(jié)合課文內(nèi)容，把不一樣的具體表現(xiàn)填一填。
| 人物 | 走的速度 | 上山走的路線 | 負(fù)擔(dān) | 心態(tài) |
| “我們” | 慢 慢
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折尺形線 折尺形線
|
背負(fù)重物 背負(fù)重物
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專心走，腳踏實(shí)地 |
| “你們” | 快 快
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直線 直線
|
輕裝上陣 | 邊走邊玩，輕松愉快 邊走邊玩，輕松愉快
|
神態(tài)
神態(tài)
描寫和語言
語言
描寫，我從中體會(huì)到了挑山工腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈
腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈
的品質(zhì)。（3）挑山工的話蘊(yùn)含著哲理，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，舉出含有類似道理的例子。
身邊的同學(xué)原本成績不好，經(jīng)過勤奮努力地學(xué)習(xí)，期末考進(jìn)了班級(jí)前列。
身邊的同學(xué)原本成績不好，經(jīng)過勤奮努力地學(xué)習(xí)，期末考進(jìn)了班級(jí)前列。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】挑山工；游客；慢；折尺形線；背負(fù)重物；快；直線；邊走邊玩，輕松愉快；神態(tài)；語言；腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈；身邊的同學(xué)原本成績不好，經(jīng)過勤奮努力地學(xué)習(xí)，期末考進(jìn)了班級(jí)前列。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：4難度：0.8
相似題
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1．閱讀語段，完成練習(xí)。
宮殿外面有一座很大的花園，里邊生長著許多火紅和深藍(lán)色的樹木。樹上的果子亮得像黃金，花朵開得像著的火，枝干和葉子在不停地?fù)u動(dòng)。地上全是最細(xì)的沙子，藍(lán)得像硫黃發(fā)出的光焰。在那兒，處處都著一種奇異的藍(lán)色光彩。你很容易以為自己在高高的空中而在海底，你的頭上和腳下全是一片藍(lán)天。當(dāng)海非常沉靜的時(shí)候，你可以瞥見太陽：它像一朵紫色的花，從它的花萼里射出各種顏色的光。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容，在文中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）作者用絢麗的色彩為我們展現(xiàn)一個(gè)奇妙的童話世界，請(qǐng)用“ ”畫出文中富有色彩感的語句。
（3）文中作者把“樹上的果子”比作，把“花朵”比作，把“太陽”比作，這樣寫的好處是。發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
二十分鐘到了，輪船沉沒了。
船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。
哈爾威船長一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。
在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)海員能與他相提并論。
他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。
（1）用簡明的句子概括語段的主要內(nèi)容。
（2）給加點(diǎn)的字注音。
須臾
履行
（3）“人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大?！币痪溥\(yùn)用了的修辭手法，表明了。
（4）在“諾曼底號(hào)”沉沒前，哈爾威船長完全能救出自己。但他為什么不自救呢？
（5）把能突出文章中心思想的句子摘錄出來。發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：18引用：1難度：0.6 -
3．閱讀和理解。
有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。
有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是很偉大的奇觀嗎？
（1）選文中的畫線句子采用了哪些修辭手法？有什么好處？
（2）將最后一段的反問句改為感嘆句。
（3）請(qǐng)以“陽光”為本體，寫一個(gè)比喻句。發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：10引用：1難度：0.8
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