匆匆（節(jié)選） 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
……
在逃去如飛時日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
（1）用波浪線畫出前后照應的句子，并結(jié)合短文內(nèi)容說說這樣寫的好處。
（2）文章開頭用“燕子再來、楊柳再青楊柳再青、桃花再開桃花再開”（ 橫線上填四字詞）點出題眼，讓讀者感受時間流逝的痕跡。
（3）“在逃去如飛時日子里……”這一自然段共有 二二 個分句。這一段主要運用了 反問反問、排比排比、比喻比喻等修辭手法，表達了作者 為時間匆匆逝去而深感失落的心情，并由此發(fā)出不甘虛度此生的吶喊為時間匆匆逝去而深感失落的心情，并由此發(fā)出不甘虛度此生的吶喊。
（4）把畫橫線句子換成“過去的日子如煙霧，被風吹散了”好不好？為什么？
（5）展開想象，運用排比的修辭手法，寫一段關(guān)于時間流逝的文字。
【考點】語段閱讀．
【答案】楊柳再青；桃花再開；二；反問；排比；比喻；為時間匆匆逝去而深感失落的心情，并由此發(fā)出不甘虛度此生的吶喊
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：2引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀下面兩則材料及圖表，完成問題。
【材料一】南水北調(diào)，就是把中國漢江流域豐盈的水資源抽調(diào)一部分送到華北和西北地區(qū)，緩解北方地區(qū)水資源嚴重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程。南水北調(diào)工程分東線、中線和西線三條調(diào)水線路。以中線工程為例，從位于漢江中上游的丹江口水庫引水，重點解決北京、天津、石家莊、鄭州等沿線大中城市的缺水問題，輸送的距離長，流經(jīng)的范圍廣，直接受益人口將近1億人。 南水北調(diào)工程東線、中線已分別于2013年和2014年通水。
【材料二】記者從國務(wù)院南水北調(diào)辦公室獲悉，① （截止 截至）2017年6月9日，東、中線工程累計調(diào)水量超過100億立方米，在② （保護 保障）受水區(qū)居民生活用水、修復和改善生態(tài)環(huán)境、應急抗旱排澇等方面，發(fā)揮了顯著的社會效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。南水北調(diào)工程年均為北京送水12.4億立方米，成為北京的主力水源。工程通水后，不僅減少北京重要水源地密云水庫的出水量，富余來水還可以調(diào)入水庫存蓄，大大加強北京水資源戰(zhàn)略 ③（儲備 儲藏）。另外，南水北調(diào)工程通水后，北京將逐步關(guān)閉大部分自備井，有效遏制地下水位的下降。同時，還可以為首都的河湖補充清水，增強水體的稀釋自凈能力，改善河湖水質(zhì)。
（1）在括號內(nèi)選擇合適的詞語分別填入橫線處。
①處：
②處：
③處：
（2）【材料二】中畫線的句子說明。
A．南水北調(diào)工程發(fā)揮了顯著的社會效益。
B．南水北調(diào)工程發(fā)揮了顯著的經(jīng)濟效益。
C．南水北調(diào)工程發(fā)揮了顯著的生態(tài)效益。
（3）南水北調(diào)中線工程“輸送的距離長，流經(jīng)的范圍廣”，下列哪個城市不在這條干線上？
A．焦作
B．銀川
C．天津發(fā)布：2025/3/1 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．產(chǎn)品使用說明書
獅王兒童細絲牙刷 你知道嗎？兒童和大人在選擇牙刷的時候也是不一樣的，請閱讀下面的牙刷說明書吧。
適宜人群：6至12歲兒童。
產(chǎn)品功效：
1 ）6至12歲的兒童會陸續(xù)長出恒牙來替換乳牙，在此階段牙齒更需要細致的護理。小獅王細絲兒童牙刷正是根據(jù)該年齡段兒童的口腔特點設(shè)計的，刷毛柔軟纖細，刷頭小巧。
2）靈活，充分保護孩子稚嫩的牙齦和牙齒，是愛心媽媽的首選！
3）特殊PBT材質(zhì)的小獅王細絲刷毛呵護兒童稚嫩的牙齦和牙齒。
（1）根據(jù)說明書判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。
①牙刷是牙齒的清潔工具，勤刷牙是一種良好的衛(wèi)生習慣。
②獅王兒童細絲牙刷，成年人也可以用。
③獅王兒童細絲牙刷的刷頭非常大，可以刷到很大的范圍。
（2）填空。
PBT材質(zhì)的刷毛比普通材質(zhì)的刷毛更能。
（3）從這款牙刷的說明書里，你讀懂了小孩子的牙刷最好具有哪些特點？
（4）請你給這款牙刷寫一則合適的廣告語。發(fā)布：2025/3/1 0:30:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．閱讀（清明上河圖）片段，完成以下小題。
順著波光粼粼的汴河展卷望去，畫面進入第二部分。屋宇錯落，古柳參差，臨河的茶肆之中，擺著桌凳。河中船只往來不斷。一座精致的拱橋，宛若飛虹，溝通兩岸。行人眾多，車水馬龍，人聲鼎沸，熱鬧非凡，一艘木船正要安穿過拱橋，桅桿已經(jīng)放倒，船工握篙盤索，橋上橋下，許多行人駐足觀看。從人們張嘴揮臂的動作中，似乎聽到了船工們吆喝的號子和眾人的喝彩聲。
（1）這一部分除了介紹汴河兩岸的景物，還重點介紹了拱橋和的情景
（2）畫橫線的語句抓住畫中人物的進行描寫；作者既寫了看到的，還寫了，表現(xiàn)了畫家。
（3）用“人聲鼎沸”寫句子：。發(fā)布：2025/3/1 0:30:1組卷：1引用：1難度：0.5
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