思想解放與自然科學發(fā)展具有緊密的內(nèi)在聯(lián)系。閱讀下列相關(guān)材料回答問題。
材料一：因為（14～15世紀興起的）人文主義運動內(nèi)在的推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求，此種需求最后在自然科學的建立和自然科學按原則而擴展的過程中獲得了實現(xiàn)。但是，此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式，在所有重要觀點上，都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學而產(chǎn)生的刺激因素。近代自然科學是人文主義的女兒。
——（德）文德爾班《哲學史教程》材料二：牛頓的物理學的分析方法現(xiàn)今開始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界，而且被應(yīng)用于思想和知識的整個領(lǐng)域及人類社會。正如伏爾泰所說的，“整個自然界所有的行星竟會服從永恒的法則，而有一種身高5英尺的小動物竟然不顧這些法則，完全按照自己的怪想隨心所欲地行動，這是非常奇異的?！睂ふ覜Q定人類事務(wù)的這些永恒法則，是法國革命之前的所謂啟蒙運動的實質(zhì)。
——（美）斯托夫里阿諾斯《全球通史》材料三：達爾文的進化論第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展，做出了唯物的、規(guī)律性的解釋，推翻了特創(chuàng)論等唯心主義、形而上學在生物學中的統(tǒng)治地位，使生物學發(fā)生了一個革命性變革它奠定了人類對生物進化認識的基礎(chǔ)，隨著近代科學的發(fā)展，人們必然會更加深入地認識生物進化的規(guī)律，更有成效地改造自然。恩格斯認為它是“19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一”。
——《生物進化論的“進化”過程》（1）簡要說明材料一中“人文主義運動”興起的根本原因及其核心內(nèi)涵，并結(jié)合材料一和所學知識歸納其積極影響。
（2）依據(jù)材料一、二和所學知識概括指出，“牛頓的物理學的分析方法”是指什么？這一方法產(chǎn)生了哪些重大的思想價值？