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輕點(diǎn)關(guān)門(mén)??①費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門(mén)鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著兩位不相識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶(hù)，姓李，特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來(lái)是鄰居啊！趕緊往屋里讓。
??②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙?！蔽艺f(shuō)：“千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門(mén)的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門(mén)，我老父親心臟不太好，聽(tīng)不了重響。”說(shuō)完，他搓著兩手，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。
??③我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)?！甭?tīng)完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺不好意思的。
??④在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門(mén)與別的單元門(mén)的確不太一樣，大伙兒開(kāi)關(guān)鐵防盜門(mén)時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)咣當(dāng)一聲巨響，一問(wèn)，果然都是受李先生所托。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門(mén)鈴，一見(jiàn)到我們，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬，半晌，頭也沒(méi)抬起來(lái)。
??⑤我急忙扶起詢(xún)問(wèn)。李先生的眼睛紅腫，原來(lái)昨天晚上，李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過(guò)：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見(jiàn)到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。
??⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：輕點(diǎn)關(guān)門(mén)只是舉手之勞，居然換來(lái)了別人如此大的感激，真是想不到，也擔(dān)不起啊。我想：生活就是這樣，當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。
（1）李先生夫婦兩次來(lái)“我”家的目的分別是什么？
李先生夫婦第一次來(lái)“我”家的目的是祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門(mén)的請(qǐng)求；第二次是完成父親的意愿，感謝一年來(lái)“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照。李先生夫婦第一次來(lái)“我”家的目的是祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門(mén)的請(qǐng)求；第二次是完成父親的意愿，感謝一年來(lái)“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照。
（2）閱讀文章第②段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，聯(lián)系上下文想一想，從下列詞語(yǔ)中可以體會(huì)到李先生怎樣的心情？
①?gòu)摹按曛鴥墒帧笨梢泽w會(huì)到李先生 李先生因?yàn)樘岢鲞@樣的要求而感到不好意思，內(nèi)心忐忑李先生因?yàn)樘岢鲞@樣的要求而感到不好意思，內(nèi)心忐忑。
②從“靜靜地看著”可以體會(huì)到李先生 李先生非常希望我們能答應(yīng)他的請(qǐng)求李先生非常希望我們能答應(yīng)他的請(qǐng)求。
（3）文章第③段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么？
李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動(dòng)。李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動(dòng)。
（4）李老先生臨終前對(duì)兒子的交代表明他是一個(gè)怎樣的人？
李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年的照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年的照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。
（5）聯(lián)系全文，在文章第⑥段的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)合適的結(jié)尾。
當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。
【答案】當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福；李先生夫婦第一次來(lái)“我”家的目的是祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門(mén)的請(qǐng)求；第二次是完成父親的意愿，感謝一年來(lái)“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照。；李先生因?yàn)樘岢鲞@樣的要求而感到不好意思，內(nèi)心忐忑；李先生非常希望我們能答應(yīng)他的請(qǐng)求；李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動(dòng)。；李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年的照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。；當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.8
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1．種春風(fēng)??①立春那天，我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人，他手中拿著一張報(bào)紙?！肮媚?，你能幫我寫(xiě)一下嗎？”老人忽然對(duì)我說(shuō)，“人老了，戴上老花鏡也怕寫(xiě)錯(cuò)?！蔽矣悬c(diǎn)兒無(wú)可奈何，問(wèn)：“寄到哪里？”“就照這報(bào)紙上印的地址寄吧?！彼钢鴪?bào)紙上的一篇文章說(shuō)。
??②原來(lái)文章說(shuō)的是某村的一個(gè)小女孩，父母突然去世，她跟著八十歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒(méi)有著落?！按蟛@肯定是騙局，您不能信！”“是真的！以前我也寄過(guò)，人家都給回信了。你說(shuō)，要是沒(méi)有大難處，人家怎么會(huì)這么求咱呢？一定是過(guò)不去這個(gè)坎……”老人很固執(zhí)。
??③我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。老人感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說(shuō)要投桃報(bào)李，我也應(yīng)該幫助別人。”頓時(shí)，我心中一陣感動(dòng)。
??④為了保險(xiǎn)，我撥通了那家報(bào)社的電話(huà)，他們不但知道老人的大名，還說(shuō)，老人每月都要寄錢(qián)來(lái)，他們對(duì)此非常感激。
??⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的錢(qián)是300元！我有些震驚，這些錢(qián)對(duì)我而言無(wú)所謂，不過(guò)是一篇小文的稿酬而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有。
??⑥老人說(shuō)：“下個(gè)月我還要寄，好讓她們祖孫倆能過(guò)得更好?！辈恢獮槭裁矗业难劬τ行駶?rùn)。那一刻，我的心隱隱不安：為自己買(mǎi)瓶香水能花上千兒八百，可是，對(duì)他人卻越來(lái)越鐵石心腸了。
??⑦那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近兩千元，我也要了一張匯款單，寫(xiě)了同一個(gè)地址。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。老人那種本真的善良，喚醒了我心中被遺忘的東西。
??⑧和老人告別后，我的心頭別樣溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春風(fēng)也悄悄來(lái)了。我想起了一首老歌：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)……用它來(lái)種什么，用它來(lái)種什么，種桃種李種春風(fēng)……”春風(fēng)怎么可以種？我一直不明白?，F(xiàn)在我終于知道了，春風(fēng)是可以種的。只要在心里播下愛(ài)的種子，它就會(huì)悄悄萌發(fā)，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
1）投桃報(bào)李：
2）傾其所有：
（2）從文中找出描寫(xiě)“我”情感變化的詞語(yǔ)，按順序填寫(xiě)在括號(hào)里。
無(wú)可奈何→→→→
（3）聯(lián)系上下文，從描寫(xiě)方法的角度賞析下列語(yǔ)句。
1）他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。
這句話(huà)運(yùn)用了描寫(xiě)，從中看出老人生活。
2）老人感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說(shuō)，要投桃報(bào)李。我也應(yīng)該幫助別人?！?br />這句話(huà)運(yùn)用了描寫(xiě)，從中看出老人品質(zhì)。
（4）文章第⑤段“這些錢(qián)對(duì)我而言無(wú)所謂”中的“這些錢(qián)”指的是哪些錢(qián)？作者為什么會(huì)感到震驚？
（5）你認(rèn)為題目“種春風(fēng)”有什么含義？發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：20引用：1難度：0.4 -
2．老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)（節(jié)選） 我聽(tīng)得入迷，恍如身臨其境，田老師的話(huà)戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級(jí)的學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。
那時(shí)候，田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事，一、二、三、四年級(jí)的課文都是如此。我在田老師門(mén)下受業(yè)四年，聽(tīng)到上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。
從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力，在這方面田老師培育了我，給我開(kāi)了竅。
我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下了文學(xué)的種子。老師搖搖頭，說(shuō)：“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭??！”
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
①戛然而止：。
②引人入勝：。
（2）“田老師的話(huà)戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級(jí)的學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒”這句話(huà)中的“捅”好在哪里？
（3）品讀句子，體會(huì)感情。
老師搖搖頭，說(shuō)：“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭??！“
①“無(wú)心插柳柳成蔭”的意思是。
②老師的語(yǔ)言反映了他的什么特點(diǎn)呢？
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。”這句話(huà)的理解。它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：12引用：1難度：0.8 -
3．忽略??夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
??孩子跪坐在椅子上，癡癡地望著陽(yáng)臺(tái)上沐浴著夕陽(yáng)的花盆，無(wú)限美好的夕陽(yáng)毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的，沒(méi)想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。孩子滿(mǎn)心歡喜地看著□不禁叫出了聲□要是瓜苗慢慢地長(zhǎng)出小西瓜來(lái)□那該多好啊□接著孩子咯咯地笑了，滿(mǎn)眼的憧憬。
??孩子的母親見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看什么呢？”
??孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?，花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗！以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的?！?br />??母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不過(guò)幾天就會(huì)死的，根本長(zhǎng)不出西瓜?！焙⒆右Я艘ё齑剑又α?，睜大著眼睛說(shuō)：“會(huì)的，小瓜苗會(huì)長(zhǎng)成西瓜的，我會(huì)天天照顧好它們的?！?br />母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定與信心。
一天下午，孩子從學(xué)前班回來(lái)后，照例跑向陽(yáng)臺(tái)，奔向花盆。頓時(shí)孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見(jiàn)了。孩子“哇”的一聲哭了。
??之后，孩子哽咽著問(wèn)母親，“媽媽?zhuān)」厦缭趺礇](méi)了？”
??“被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長(zhǎng)在花盆里，影響紫羅蘭的生長(zhǎng)，那些個(gè)小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
??此后，孩子的眼睛總愛(ài)往花盆里瞟，并且想過(guò)把那株令他深?lèi)和唇^的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒(méi)拔。這也是一個(gè)生命呀，孩子想。
??幾天后，孩子畫(huà)了張畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫(xiě)了一行小字：“我雖小，但我也是一個(gè)生命?！崩蠋燇@訝于他的想法，給了他滿(mǎn)分。孩子把畫(huà)拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿(mǎn)分。媽媽待會(huì)兒帶你去上街，給你買(mǎi)冰淇淋。”
??夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
??孩子呆呆地望著花盆，覺(jué)得心里空空的……
（1）在短文中的“□”中加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）用波浪線(xiàn)在文中畫(huà)出母親對(duì)孩子的兩次“忽略”。
（3）聯(lián)系上下文，走進(jìn)人物內(nèi)心。
1）對(duì)孩子的心理，作者進(jìn)行了多次描寫(xiě)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)孩子的心理變化過(guò)程。
憧憬————補(bǔ)償——
2）看到花盆里長(zhǎng)出幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗，孩子認(rèn)為。母親則認(rèn)為。
3）老師給孩子的畫(huà)滿(mǎn)分是因?yàn)?。
母親對(duì)孩子得的滿(mǎn)分的看法是。
（4）文章開(kāi)頭和倒數(shù)第二段都描寫(xiě)了同一景物，這樣描寫(xiě)有何作用？
（5）這篇文章的題目“忽略”有著豐富的內(nèi)涵，把你的理解寫(xiě)在下面。
（6）生活中，與小男孩的經(jīng)歷類(lèi)似的事情，在你身上很可能發(fā)生過(guò)，你認(rèn)為母親做的對(duì)嗎？如果你就是文中的孩子，你想對(duì)母親說(shuō)些什么？發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：22引用：1難度：0.9
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