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剝豆??一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆,當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí),兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。
??看著他碗里粒??蓴?shù)的豆,我問(wèn):“想比賽?”
??“對(duì)?!眱鹤友蹌?dòng)手剝,利索地回答。
??“可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開始。”我說(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。
??“不,”他按住我的手:“就這樣,我才能試出自己的速度。”
??一些喜悅悄悄在我心里散開,我欣賞兒子的這種自信和大氣。
??一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子皆斂聲息語(yǔ)。
??“讓兒子贏,使他以后對(duì)自己多一些自信。”如是想,手不知不覺就慢了下來(lái),借拾豆的機(jī)會(huì)稍微停一下。
??“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰(shuí)會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明在加快了。
??兒子的手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧①。見他如此投入,我心生憐愛:學(xué)校的考試名次,夠他累的了——?jiǎng)兌沟膭?dòng)作不覺中又緩了下來(lái)。
??“不要給孩子虛假的勝利?!惫?jié)奏自然又緊了許多。
??一大袋豌豆很快剝光,一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識(shí)我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好滿碗,然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
??“你贏了。”他朝我笑笑,很輕松,全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。
??“是平局,我本來(lái)有底子?!蔽壹m正他。
??“我少,我就是輸?!睕]有賭氣,沒有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭(zhēng),臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
??細(xì)想起來(lái),自己瞻前顧后,小心翼翼實(shí)在是多余了。
??①[脧](suō)斜著眼睛看。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。
主要講述的是“我”和兒子剝豆子時(shí),兒子提出要進(jìn)行剝豆比賽。雖然兒子很努力執(zhí)著,但最后還是坦然接受了失敗的結(jié)果的事。主要講述的是“我”和兒子剝豆子時(shí),兒子提出要進(jìn)行剝豆比賽。雖然兒子很努力執(zhí)著,但最后還是坦然接受了失敗的結(jié)果的事。
(2)本文刻畫人物主要采用的描寫方法有哪些?請(qǐng)把文中的材料各舉一例寫在橫線上。
語(yǔ)言語(yǔ)言描寫:可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開始。可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開始。
動(dòng)作動(dòng)作描寫:我說(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。我說(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。
心理心理描寫:不要給孩子虛假的勝利。不要給孩子虛假的勝利。
(3)文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢,時(shí)緩時(shí)緊,請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢、緊與緩的原因。
1)慢、緩下來(lái)的原因是:讓兒子贏,使他以后對(duì)自己多一些自信。想到孩子在學(xué)校學(xué)校學(xué)習(xí),夠他累的了讓兒子贏,使他以后對(duì)自己多一些自信。想到孩子在學(xué)校學(xué)校學(xué)習(xí),夠他累的了。
2)快、緊起來(lái)的原因是:在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰(shuí)會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰(shuí)會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事。
(4)“‘我少,是我輸了。’沒有賭氣,沒有沮喪,兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容?!睆闹锌梢钥闯鲞@是一個(gè)怎樣的孩子?
兒子是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),陽(yáng)光,做事非常認(rèn)真的孩子。兒子是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),陽(yáng)光,做事非常認(rèn)真的孩子。
(5)你有與爸爸、媽媽比賽的經(jīng)歷嗎,結(jié)局如何?用心理描寫的手法寫一寫那刻的感受吧。
秋收到了,我和爸爸媽媽開展了一次剝玉米皮比賽,我們每人面前放上一籃子玉米看誰(shuí)剝得快。比賽開始了,我想,不能輸給爸爸媽媽。我們都剝得很投入,爸媽邊剝邊聊,我為了爭(zhēng)第一,斂聲息語(yǔ),爭(zhēng)分奪秒的剝著。就這樣,不到一刻鐘,我們仨人快慢相差不到兩三個(gè)玉米,幾乎同時(shí)完成。我這時(shí)才抬起頭來(lái)看看爸媽,爸媽看到我認(rèn)真的樣子都高興得笑了起來(lái),我也笑了。這次勞動(dòng)比賽太令我心情愉快了。這件事讓我領(lǐng)略了勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。秋收到了,我和爸爸媽媽開展了一次剝玉米皮比賽,我們每人面前放上一籃子玉米看誰(shuí)剝得快。比賽開始了,我想,不能輸給爸爸媽媽。我們都剝得很投入,爸媽邊剝邊聊,我為了爭(zhēng)第一,斂聲息語(yǔ),爭(zhēng)分奪秒的剝著。就這樣,不到一刻鐘,我們仨人快慢相差不到兩三個(gè)玉米,幾乎同時(shí)完成。我這時(shí)才抬起頭來(lái)看看爸媽,爸媽看到我認(rèn)真的樣子都高興得笑了起來(lái),我也笑了。這次勞動(dòng)比賽太令我心情愉快了。這件事讓我領(lǐng)略了勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。
【答案】主要講述的是“我”和兒子剝豆子時(shí),兒子提出要進(jìn)行剝豆比賽。雖然兒子很努力執(zhí)著,但最后還是坦然接受了失敗的結(jié)果的事。;語(yǔ)言;可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開始。;動(dòng)作;我說(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。;心理;不要給孩子虛假的勝利。;讓兒子贏,使他以后對(duì)自己多一些自信。想到孩子在學(xué)校學(xué)校學(xué)習(xí),夠他累的了;在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰(shuí)會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事;兒子是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),陽(yáng)光,做事非常認(rèn)真的孩子。;秋收到了,我和爸爸媽媽開展了一次剝玉米皮比賽,我們每人面前放上一籃子玉米看誰(shuí)剝得快。比賽開始了,我想,不能輸給爸爸媽媽。我們都剝得很投入,爸媽邊剝邊聊,我為了爭(zhēng)第一,斂聲息語(yǔ),爭(zhēng)分奪秒的剝著。就這樣,不到一刻鐘,我們仨人快慢相差不到兩三個(gè)玉米,幾乎同時(shí)完成。我這時(shí)才抬起頭來(lái)看看爸媽,爸媽看到我認(rèn)真的樣子都高興得笑了起來(lái),我也笑了。這次勞動(dòng)比賽太令我心情愉快了。這件事讓我領(lǐng)略了勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:9引用:1難度:0.1
相似題
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1.李斯特與他的“冒牌學(xué)生”??一天,被譽(yù)為“鋼琴之王”的李斯特來(lái)到維也納。偶爾,他看見一則海報(bào),上面寫著:“本人是著名鋼琴演奏家李斯特先生的學(xué)生,明晚在維也納劇場(chǎng)舉行個(gè)人演奏會(huì),希望大家光臨……”
??李斯特一看便呆住了,因?yàn)樗麖膩?lái)沒有在維也納收過(guò)學(xué)生,怎么突然冒出個(gè)學(xué)生來(lái)呢?他滿懷疑慮地回到旅館。||
??這時(shí),一位青年婦女找上門來(lái)。她臉色蒼白,用顫抖的聲音向李斯特述說(shuō)道:“我是一個(gè)孤兒,從小偷偷跟著鄰居學(xué)彈鋼琴,十八歲考上音樂(lè)學(xué)院,但是,因?yàn)槲腋恫黄鸢嘿F的學(xué)費(fèi),入學(xué)的第二年就被迫退了學(xué),為了生存,我到處找工作,但沒有人要我。我知道這是因?yàn)槲覜]有一個(gè)有名的老師作后臺(tái),所以我就撒了個(gè)謊,說(shuō)您是我的老師,這樣一來(lái),人們便爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買我的演奏會(huì)的票子。可是我看到報(bào)紙上登著您到維也納的消息,我,我……我對(duì)不起您,您懲罰……我吧……”說(shuō)到這兒,她已泣不成聲了。
??李斯特沉思一下,便走上去安慰她:“小姐,請(qǐng)不要害怕,我原諒你?,F(xiàn)在,請(qǐng)你彈首鋼琴曲給我聽好嗎?”
??這婦女十分拘謹(jǐn)?shù)貜椘饋?lái),一開始旋律不十分諧調(diào),但不一會(huì)兒,她便完全陶醉在音樂(lè)里,忘卻一切煩惱和恐懼,從她手里流瀉出來(lái)的音符,真是如詩(shī)如畫,如夢(mèng)如幻!||
??李斯特對(duì)她的演奏非常滿意,并對(duì)她演奏中的一些問(wèn)題作了一些具體指導(dǎo)。最后說(shuō):“小姐,我愿意盡我的力量幫助一切貧苦受難的人。我承認(rèn)是你的老師!另外,你在海報(bào)上再添上一句:李斯特本人將在演出結(jié)束時(shí),登臺(tái)獻(xiàn)技?!?br />??年輕婦女激動(dòng)得熱淚盈眶,說(shuō)不出一句話來(lái)。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。
爭(zhēng)先恐后:
拘謹(jǐn):
(2)從哪里可以看出“冒牌學(xué)生”是個(gè)出色的音樂(lè)家?
(3)你認(rèn)為李斯特先生說(shuō)的哪一句話,最使“冒牌學(xué)生”激動(dòng)?請(qǐng)抄寫下來(lái)。
(4)從這些話中可以看出李斯特先生是一個(gè)什么樣的人?發(fā)布:2025/3/4 12:0:2組卷:8引用:1難度:0.6 -
2.課外閱讀。
來(lái)自爸爸的力量??①1995年的夏天,我呱呱落地時(shí),所有人都輕嘆一口氣:這丫頭,怎么長(zhǎng)得這么黑?我媽差點(diǎn)就被我丑哭了。只有我爸,高興得語(yǔ)無(wú)倫次:“聽,我閨女哭得多響亮,多健康啊,你看她手指細(xì)長(zhǎng),這么小都能看出眼睛是內(nèi)雙的……”
??②我繼承并發(fā)揚(yáng)了媽媽的膚色。媽媽只是不白,而我,是黑,家里的親戚都喊我“小黑妞”。別人喊一次,我爸就極其較真地糾正一次:“叫我閨女柒柒?!蔽覀儬攤z經(jīng)常拿我的黑說(shuō)事。我爸說(shuō)這不叫黑,叫小麥色,很多外國(guó)人為了追求這個(gè)膚色,涂了橄欖油在海邊暴曬。“爸爸,你知道長(zhǎng)得黑有什么好處嗎?捉迷藏時(shí)不好找,你來(lái)幼兒園接我時(shí),一下子就能認(rèn)出我?!?bdo class="mathjye-underwave" abs_visibility="true">爸爸說(shuō):“是的,這就叫‘出色’?!?br />??③后來(lái),我自己喊自己“小黑妞”,我爸就不糾正了,還嘿嘿直笑。我媽問(wèn)他:“你現(xiàn)在怎么不較真了?”我爸振振有詞:“我閨女自己喊是她自信,別人是起外號(hào),性質(zhì)不一樣?!币?yàn)槲野?,我覺得膚色并不是我的缺點(diǎn),而是我的特色,不必因此自卑。
??④爸爸是一個(gè)很慣孩子的人。
??⑤記得上小學(xué)時(shí),我最喜歡去鳥語(yǔ)林。剛開始去時(shí),我跟別的小朋友一樣,見什么要什么,棉花糖、雪糕、紙風(fēng)車、用漂亮羽毛做的圓珠筆……同去的孩子,在索要超過(guò)三件東西后,家長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩。于是,孩子鬧,家長(zhǎng)罵,整個(gè)鳥語(yǔ)林追出來(lái),大人孩子都?xì)夤墓牡摹?br />??⑥我爸就不一樣了,我要什么他買什么,土豪得不得了,我簡(jiǎn)直開心到“爆炸”。再看我媽,一次次扯著爸爸的衣襟,示意他這樣會(huì)慣壞我。我爸絲毫不為所動(dòng),對(duì)我有求必應(yīng):“買買買,今天必須把兜里帶的錢都花光?!睆镍B語(yǔ)林出來(lái)后,我爸特意帶著我穿過(guò)本市最大的玩具批發(fā)市場(chǎng)回家。同玩具市場(chǎng)的玩具相比,鳥語(yǔ)林買的那些雜七雜八真是差得太遠(yuǎn)了。我一路驚嘆著欣賞過(guò)去,天知道我當(dāng)時(shí)是多么后悔,爸爸卻在旁邊不斷地鼓勵(lì):“再往前走走,應(yīng)該有更好看的。”是啊,也只能看看了。從那以后,再去鳥語(yǔ)林,我不會(huì)要任何東西,反而覺得那些哭鬧的孩子很幼稚,再去玩具批發(fā)市場(chǎng),我也只是逛逛與欣賞,并不急著讓爸爸買單。
??⑦長(zhǎng)大后我才明白,爸爸這招是多么高明。他讓我學(xué)會(huì)了延遲滿足,讓我堅(jiān)信人生最好的東西,要耐著性子去等待。
??⑧上中學(xué)后,我的成績(jī)一直穩(wěn)居班級(jí)倒數(shù)第十。拿著這樣的成績(jī)單回家,媽媽氣得臉都綠了。可爸爸一點(diǎn)也不在乎:“你非得想著是倒數(shù)第十,怎么不想是全班第36名呢。再說(shuō),學(xué)習(xí)只是一方面,我閨女全校跳高第一名這事怎么就不提了呢?”聽了爸爸的話,我下決心更加努力地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考班級(jí)前十名??扇螒{我怎么努力,也沒有達(dá)成之前定的目標(biāo)。我萬(wàn)分沮喪,感覺自己這輩子都完了。我媽也倍受打擊,唯獨(dú)我爸,認(rèn)真回想了自己和我媽上中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)情況,得出結(jié)論:“你學(xué)習(xí)很用功,而且學(xué)習(xí)效果也比爸爸媽媽當(dāng)年強(qiáng)?!比缓螅种割^數(shù)著我的優(yōu)點(diǎn):性格好,朋友多,做事有條理,膽大心細(xì)……打動(dòng)我的,是爸爸說(shuō)這些話時(shí)的神情,仿佛我就是天下最優(yōu)秀的孩子。
??⑨因?yàn)榘职?,我在成長(zhǎng)的道路上,不管身處什么境遇,我都覺得自己充滿力量。
(1)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解下列詞語(yǔ)的意思并寫下來(lái)。
語(yǔ)無(wú)倫次:
振振有詞:
(2)短文寫了我成長(zhǎng)過(guò)程中三個(gè)不同時(shí)段的故事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括并寫下來(lái)。
①?gòu)某錾缴嫌變簣@,
②上小學(xué)時(shí),
③上中學(xué)時(shí),
(3)面對(duì)呱呱落地的我,爸爸和媽媽的反應(yīng)分別是怎樣的,體會(huì)這樣寫的表達(dá)效果,并寫下來(lái)。
(4)第②自然段畫“波浪線”的句子是對(duì)爸爸
(5)梳理爸爸讓我學(xué)會(huì)延遲滿足的過(guò)程,填寫在括號(hào)里。文中說(shuō)“長(zhǎng)大后我才明白,爸爸這招是多么高明”,請(qǐng)結(jié)合爸爸在這個(gè)過(guò)程中的想法,寫一寫爸爸這招的高明之處。
對(duì)我有求必應(yīng),花光兜里的錢——
(6)“他讓我學(xué)會(huì)了延遲滿足,讓我堅(jiān)信人生最好的東西要耐著性子去等待?!边@句話給你什么啟示?請(qǐng)寫下來(lái)。
(7)文中的爸爸很了不起,他最打動(dòng)你的是什么?為什么?發(fā)布:2025/3/4 12:0:2組卷:11引用:1難度:0.6 -
3.閱讀《捉獾記》,完成習(xí)題。
??翻過(guò)溝,又拐了兩道彎,在一個(gè)向陽(yáng)的坡根,散堆著一些濕土。來(lái)福哥劃亮火柴,低頭看了半天,又在旁邊尋找,終于,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞口。他小聲對(duì)我說(shuō):“看腳印,剛才那兩只獾都鉆到這里邊去了?!?br />??我高興極了,多想把它們捉到呀!可是,立刻我又犯了難,黑乎乎的洞口,看不清多深,不知往哪里拐彎,怎么逮呀?我抄起兩塊大姜石,虎視眈眈地等在洞旁。
??不知什么時(shí)候,月亮已經(jīng)向上升起了一大截。圓圓的月盤,如同娃娃的胖臉,笑微微,像在等待著我們的喜訊——這可是捉獾的好時(shí)間。突然,坡下一個(gè)黑影,直向我們這邊晃動(dòng)。我立刻緊張起來(lái)。是狼?還是……
??我握緊手中的石頭,做好一切準(zhǔn)備。
??黑影低聲說(shuō)話了:“是來(lái)福嗎?”
??原來(lái)是來(lái)福哥的爸爸、打獵能手石大伯。他一定知道我們?cè)谔外?,就前?lái)助戰(zhàn)了。
??我高興地迎上去,并把剛才的事情告訴他。他笑笑說(shuō):“你去找點(diǎn)干柴,再拔點(diǎn)青草?!薄案墒裁??”
??“一會(huì)兒你就知道了?!?br />??我順從地走下坡,東找西找,找了整整一大抱青草,氣喘吁吁地抱回洞口。
??來(lái)福哥也來(lái)了。他說(shuō)用石塊堵了三個(gè)洞口,石大伯很高興。
??石大伯在洞口點(diǎn)著干柴,火焰立刻升騰起來(lái)。來(lái)福哥壓上一把青草,火焰一滅,馬上冒起滾滾濃煙。來(lái)福哥早脫下上衣,“噗嗒、噗嗒”地煽著,濃煙立刻向著洞里撲去。就在這時(shí),石大伯支好兩副鐵夾,輕輕地?cái)[在了洞口……
??月亮,在緩慢地上升;秋夜,在寂靜中度過(guò)。我疑惑地看著眼前的一切,揣摩著其中的奧妙。
??突然,石大伯向我和來(lái)福哥招招手,又指指洞里。我倆探身傾聽。?。慷蠢飩鱽?lái)“嚓嚓”的響動(dòng),伴有微弱的咳聲。這時(shí),我才完全弄明白:點(diǎn)煙,是為了熏獾!
??洞里的響聲漸漸清晰。石大伯示意我們把洞口閃開,好像“客人”就要來(lái)臨。
??皎皎明月,高懸頭頂。此時(shí),它正笑瞇瞇地俯視著大地……
(1)根據(jù)文章內(nèi)容,想想“捉獾”的過(guò)程,完成空格。
先準(zhǔn)備好
(2)選擇正確的一項(xiàng),寫序號(hào)。
①根據(jù)文章內(nèi)容,我知道獾的洞穴在哪里?
A.向陽(yáng)的坡根
B.干燥處
C.水邊
D.青草地上
②捉獾的好時(shí)間是什么?
A.清晨
B.中午
C.下午
D.晚上
③我們用什么方法把獾引出洞的?
A.用大姜石敲擊
B.用煙熏
C.用鐵夾子夾
D.用石塊堵住洞口
(3)簡(jiǎn)要回答。
“石大伯示意我們把洞口閃開,好像‘客人’就要來(lái)臨?!闭?qǐng)你推想一下,句子中的“客人”會(huì)是誰(shuí)呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。發(fā)布:2025/3/4 12:30:1組卷:1引用:1難度:0.1