閱讀下面的文字,完成下列各題。
在特效滿天、創(chuàng)意滿天的今天,以河南衛(wèi)視“元宵奇妙游”“端午奇妙游”“重陽(yáng)奇妙游”為代表的傳統(tǒng)文化節(jié)目無(wú)不讓人 。有媒體用曹植《洛神賦》評(píng)價(jià)其舞蹈節(jié)目《祈》中“水下飛天”的舞姿:“翩若驚鴻,矯若游龍,水下起舞,狀若飛天;水隨舞動(dòng),衣袂翩躚;或拂袖起舞,或撥裙回轉(zhuǎn),或剛勁有力,或婷婷裊娜……”。
中華文化博大精深,傳統(tǒng)文化節(jié)目 。近幾年來(lái),歷史、考古、文化成為了“自帶流量”的熱門詞匯。故宮上元夜, 的燈會(huì)驚艷全國(guó);《國(guó)家寶藏》里,前世今生的故事讓人回味無(wú)窮。從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《我在故宮修文物》,從《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》到《典籍里的中國(guó)》,文化節(jié)目只要一開(kāi)播,就如“預(yù)訂了熱搜”一般,持續(xù)引發(fā)關(guān)注。這些傳統(tǒng)文化類節(jié)目在尊重歷史、尊重文化的基礎(chǔ)上,不斷 ,用匠心去挖掘傳統(tǒng)文化中的精華,圍繞傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,激勵(lì)了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),更推動(dòng)了中國(guó)文化不斷走出去。傳統(tǒng)文化節(jié)目的每一次精彩亮相、每一次引人矚目,既是人們對(duì)技藝之美、匠心之美的再認(rèn)識(shí);對(duì)傳統(tǒng)之美、生活之美的再感知,也是感悟中華文脈、增強(qiáng)文化自信的過(guò)程。
(1)依次填入文中橫線上的成語(yǔ)全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 DD
A.目瞪口呆 | 美輪美奐 | 流光溢彩 | 革故鼎新 |
B.嘆為觀止 | 異彩紛呈 | 熠熠生輝 | 革故鼎新 |
C.目瞪口呆 | 美輪美奐 | 熠熠生輝 | 推陳出新 |
D.嘆為觀止 | 異彩紛呈 | 流光溢彩 | 推陳出新 |
C
C
A.圍繞傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,激發(fā)了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),更推動(dòng)了中國(guó)文化不斷走出去。
B.圍繞傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的任務(wù),推動(dòng)了中國(guó)文化不斷走出去,更激發(fā)了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
C.以傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,激發(fā)了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),更推動(dòng)了中國(guó)文化不斷走出去。
D.以傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,激活了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),更推動(dòng)了中國(guó)文化不斷走出去。
(3)簡(jiǎn)析文中畫(huà)橫線部分的語(yǔ)言特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】表達(dá)鮮明、生動(dòng).
【答案】D;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:3難度:0.6
相似題
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1.韓愈在《師說(shuō)》中提出了老師的職責(zé),強(qiáng)調(diào)學(xué)而知之,必須從師學(xué)習(xí),能者為師,不恥下問(wèn),尊重老師等思想,至今引人深思。教師節(jié)到了,請(qǐng)你擬一條短信表達(dá)你對(duì)老師節(jié)日的祝賀,要求至少運(yùn)用兩種修辭手法。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下列小題。
①托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”,而我覺(jué)得托爾斯泰非常美麗。不論是在往昔的少女時(shí)代,還是進(jìn)入了古稀之年的今天,我一向覺(jué)得:托爾斯泰 地美麗。
②我認(rèn)為他美麗的主要原因是他的博大的智慧,他的仁慈的心靈。
③記得我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,就讀了他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等三部長(zhǎng)篇巨著。讀完之后,掩卷沉思,不明白這位老人用了什么樣的技巧,把他筆下的人物刻畫(huà)得那樣 。閉上眼睛,娜塔莎、安娜、皮埃爾、聶赫留朵夫等形象,立刻活躍了起來(lái),一個(gè)一個(gè),仿佛是一粒粒閃耀在月光下圓潤(rùn)飽滿的珍珠,他的才華實(shí)在太 了。
④所以,每逢我讀完托爾斯泰寫(xiě)的一本書(shū)都要對(duì)著他的畫(huà)像仔細(xì)觀看。他的畫(huà)像有時(shí)印在書(shū)的扉頁(yè)上,有時(shí)印在雜志上,都是出自俄國(guó)著名肖像畫(huà)家列賓之手。
⑤托爾斯泰有著卷曲的花白頭發(fā)和胡須,天庭十分寬闊飽滿,眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手,總是皺著眉頭在沉思,一幅深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋里,似乎都流露出睿智與仁愛(ài)之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”?我常常目不轉(zhuǎn)睛地向他行注目禮,覺(jué)得這位老人長(zhǎng)得實(shí)在太美了。
⑥隨著年齡的增大,我漸漸地學(xué)著觀察社會(huì),又讀了許多 托爾斯泰的文章和書(shū),還有英國(guó)人英德與法國(guó)人羅曼?羅蘭分別為他寫(xiě)的傳記,慢慢地理解了托爾斯泰這位作家的特別偉大之處,以及為什么他被人稱為“俄羅斯偉大的心魂”。
(1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.異乎尋常 惟妙惟肖 卓越 對(duì)于 B.無(wú)與倫比 栩栩如生 卓著 關(guān)于 C.無(wú)與倫比 惟妙惟肖 卓著 對(duì)于 D.異乎尋常 栩栩如生 卓越 關(guān)于
A.第①段中的“托爾斯泰”都可以換成“他”。
B.文中加下劃線的兩處引號(hào),用法相同。
C.文中加點(diǎn)的兩個(gè)“等”字,用法不同。
D.將第⑥段置于③④段之間,全文會(huì)更連貫。
(3)比喻具有相似性,請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2024/11/2 17:0:2組卷:39引用:9難度:0.6 -
3.米考伯先生、瑪絲洛娃、聶赫留朵夫、布恩迪亞、圣地亞哥,都是世界文學(xué)畫(huà)廊中的著名人物形象,請(qǐng)選擇你印象最深刻的一個(gè),為他(她)寫(xiě)一段簡(jiǎn)介。要求:符合原著內(nèi)容,突出人物特征和典型意義,150字左右。
發(fā)布:2024/12/19 19:30:1組卷:16引用:6難度:0.6
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