探究植物對(duì)污水的凈化作用
治理水體污染常用化學(xué)工程的方法，經(jīng)濟(jì)投入大，效果還不理想，因此越來(lái)越多的人提出生物治理法。某中學(xué)的幾位老師探究了香蒲、金魚(yú)藻等水生植物對(duì)污水的凈化作用，部分實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)材料：香蒲、金魚(yú)藻若干，含磷酸鹽（常見(jiàn)的水體污染物）的污水
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：用流水將植物洗凈，用吸水紙吸干水分。
第二步：取4個(gè)相同的無(wú)色透明塑料桶，編號(hào)為①、②、③、④。在②、③、④組中各放入生長(zhǎng)狀況一致的5～10根幼苗（如下表），使每組植物重量相等。每組另外增加2個(gè)重復(fù)組。
第三步：①～④組均加入等量上述污水，然后放在光照和溫度等條件相同且適宜的環(huán)境中，晚上補(bǔ)光，連續(xù)培養(yǎng)4周。
第四步：每周最后一天同時(shí)從各桶中取等量水樣，分別檢測(cè)其中磷酸鹽的含量，然后計(jì)算去除率。每組磷酸鹽的去除率取各重復(fù)組的平均值。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
污水中磷酸鹽的去除率（單位：%）

組別	第1周	第2周	第3周	第4周
①？	0	0	0	0
②香蒲	36.9	52.8	66.4	71.3
③金魚(yú)藻	35.5	46.7	69.3	75.5
④香蒲+金魚(yú)藻	32.8	56.3	97.1	91.0

請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）表格中第①組的“？”應(yīng)為

無(wú)植物

無(wú)植物

。
（2）第②、③、④組形成對(duì)照，變量是

植物種類

植物種類

。
（3）每組另外增加2個(gè)重復(fù)組，并且實(shí)驗(yàn)結(jié)果取平均值的目的是

減少實(shí)驗(yàn)的誤差，提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

減少實(shí)驗(yàn)的誤差，提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

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（4）分析第4周的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論之一是

香蒲、金魚(yú)藻都能凈化磷酸鹽污水；香蒲、金魚(yú)藻混合使用凈化磷酸鹽污水的效果比單獨(dú)使用要好

香蒲、金魚(yú)藻都能凈化磷酸鹽污水；香蒲、金魚(yú)藻混合使用凈化磷酸鹽污水的效果比單獨(dú)使用要好

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（5）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，請(qǐng)你對(duì)治理河流污染提出一點(diǎn)建議：

適當(dāng)增加植物種類，有利于提高治理河流污水的效果

適當(dāng)增加植物種類，有利于提高治理河流污水的效果

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