“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。在道德與法治的學習中，某校九（一）班一直以小組為單位，堅持開展課前5分鐘的時事播報活動。本學期，計劃開展以“青春獻禮二十大，強國有我新征程”為主題的時事播報活動。請你參與并完成此項活動的組織與實施。
（1）請寫出時事播報的兩個活動步驟。
（2）升入初三后，有同學質疑：道德與法治復習任務重，還花掉5分鐘進行時事播報，到底值不值？面對質疑，你會說什么。
（3）圍繞活動主題，請你結合自身列出發(fā)言要點。
（4）活動中發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：有的組只有組長或少數(shù)人參與；展示的資料多是從網(wǎng)上抄襲、堆砌或照抄照搬；作為播報員有的同學照著課件從前讀到后；有的播報員對答錯同學進行指責和笑話；有的播報員聲音低……
為避免上述問題，讓后續(xù)的時事播報活動做得更好，請你提兩條合理化建議。