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文本一：
樟子松王
徐迅      樟子松林彌漫著一股濃霧，霧裊裊靜靜，沒(méi)一點(diǎn)聲響。隱隱地，遠(yuǎn)處響起一陣松濤的呼嘯聲。呼嘯聲中，那個(gè)他既期盼又厭煩的腳步聲撲踏踏地響在柵欄外的水泥路上。他顫顫地問(wèn)：“是梁沙生來(lái)了嗎？”應(yīng)著他的聲音，梁沙生就徑直走到了他面前，熟練地將手中拎的蘋果、梨子、李子什么的放在桌上。
      他住的這幢磚石瓦房建在樟子松林環(huán)繞的山坡空地，自從癱瘓?jiān)诖?，他就看不到樟子松林，也望不?jiàn)他心愛(ài)的“樟子松王”了。
      “福樹(shù)叔，最近好些了嗎？”梁沙生問(wèn)。
      福樹(shù)笑了笑，他知道這是梁沙生在寬慰他，討好他。自從梁沙生鄭重其事地提出要在樟子松森林建立生態(tài)旅游休閑基地，他腦子里那根敏銳的神經(jīng)就開(kāi)始欠欠地疼痛。心里一沉，他感覺(jué)面前這個(gè)喊他叔叔的梁沙生，不只是沖著女兒滿女來(lái)了。
      果然，梁沙生開(kāi)口了：“福樹(shù)叔，和您說(shuō)的事，您老想好了沒(méi)有？”
      福樹(shù)沒(méi)提防梁沙生這回竟是單刀直入，幾乎是嚇了一跳，“嗯哼”一下就咳嗽了起來(lái)。
      梁沙生攙扶起他，拿起一只枕頭給他墊靠著。他看看梁沙生，忽然又急遽地移開(kāi)視線，問(wèn)：“你進(jìn)門，看見(jiàn)滿女了沒(méi)有？”
      “滿女？福樹(shù)叔，滿女哪里去了……”梁沙生臉紅了紅。
      “滿女不曉得野到哪里去了！”福樹(shù)眼里滾落一滴渾濁的老淚，說(shuō)：“梁沙生，你得幫我降降她，滿女喜歡你……”
      滿打滿算，福樹(shù)已在床上躺了七八個(gè)年頭。以前，他壯實(shí)得像一頭牛，眼睛一轉(zhuǎn)就一個(gè)主意。鄉(xiāng)親們佩服他，選他當(dāng)了村主任。
      橫亙千里的科爾沁沙漠逶迤而來(lái)，就像只胳膊肘拐進(jìn)了他們村。冬天，風(fēng)沙像風(fēng)刀；夏天，沙窩像蒸籠。當(dāng)?shù)厝诵稳葸@里是“一碗米、半碗沙，五步不認(rèn)爹和媽”。
      政府讓他們整體移民，他帶頭嚷著故土難離！他鼓動(dòng)村民栽樹(shù)，但流沙堆成山，一鍬挖下去，樹(shù)坑沒(méi)成形就被流沙填平了。他就把苞米稈子平鋪在沙地上，在苞米稈子的縫隙里栽小樹(shù)苗，讓樹(shù)立根。他嘗試用黃柳、錦雞兒、紫穗槐、胡枝子等植物固沙……后來(lái)，加上政府的支持，這里就有了一片樟子松林。生態(tài)一改善，當(dāng)年糧食畝產(chǎn)竟高達(dá)千斤。樟子松林從此也成了他的星星和月亮、他的寄托和希望。
      可是，梁沙生竟然要在此打造生態(tài)旅游休閑基地。說(shuō)穿了，不就是建一個(gè)吃吃喝喝的地方？這不是糟蹋草原，成心毀掉他的樟子松林嗎？
      瞥了一眼桌上，福樹(shù)眼窩里有些發(fā)濕，“梁沙生，你記得嗎？這樟子松林就是我和你父親一起栽的……”
      這個(gè)梁沙生當(dāng)然記得。當(dāng)年，他父親和福樹(shù)叔一起治流沙。看羊蹄子踩的小坑撒草籽行，他倆就趕著羊在下雨前上山，順著羊蹄印子撒籽。樟子松林遭蟲(chóng)害，他倆就趕豬崽進(jìn)林子吃松毛蟲(chóng)。栽樹(shù)需要投入，兩家就同時(shí)承包了鄰縣人家的田地，用農(nóng)業(yè)收入找補(bǔ)林業(yè)……
      “還好，你沒(méi)有忘記。沙生，你家樟子松林現(xiàn)在好嗎？”
      “老好了！就在那里，我辦的生態(tài)旅游休閑基地……”梁沙生滔滔不絕，“福樹(shù)叔，北京都有人來(lái)這里消夏……”他說(shuō)著就有些手舞足蹈，話里也有些許自豪與炫耀。
      隨著他的手勢(shì)，福樹(shù)眼里的光亮一點(diǎn)點(diǎn)暗下去。
      他嘆了口氣，說(shuō)：“我不是和你說(shuō)這個(gè)，梁沙生，你對(duì)滿女要好……”
      福樹(shù)閉了閉眼，又正色道：“梁沙生，你回去吧，你不要指望我把樟子松林給你糟蹋！”
      梁沙生一愣，隨即下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，尷尬地笑笑，忐忑不安地出了門。
      福樹(shù)的病情日益加重，秋去冬來(lái)，他終于在一個(gè)渾天縞素的天氣靜靜去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、三三兩兩的鄉(xiāng)親們都冒著嚴(yán)寒趕過(guò)來(lái)了。他們心里都明白，福樹(shù)癱瘓就是因?yàn)橹紊陈湎铝瞬「?。梁沙生和滿女按照福樹(shù)的生前愿望，將骨灰撒在了他栽的那片樟子松林。那天，梁沙生執(zhí)意要看看“樟子松王”。
      說(shuō)是“樟子松王”，其實(shí)，就是福樹(shù)開(kāi)始治沙那年栽的一棵樟子松樹(shù)。那年，樟子松林發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)，其他樟子松都枯死了，只有它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)下來(lái)。等到四周的樟子松林重新長(zhǎng)起來(lái)，它就成了這里最為醒目的一棵——“樟子松王”也就這樣叫開(kāi)了。福樹(shù)給它壘了個(gè)石頭臺(tái)子做隔離，在臺(tái)子旁又搭起高高的瞭望臺(tái)，這樣，他就能看護(hù)這一大片的樟子松林了。
      梁沙生朝“樟子松王”虔誠(chéng)地鞠了一躬，和滿女登上瞭望臺(tái)。站在瞭望臺(tái)上向遠(yuǎn)望去，他感覺(jué)樟子松森林就像一條條綠色鎖鏈，將科爾沁沙漠的一只爪子牢牢地摁住了。但舉目北望，他發(fā)覺(jué)科爾沁沙漠那雪地里的黃沙暗涌，仍像一頭巨大的黃龍?jiān)谙U伏、窺視著，稍不留神就會(huì)撲向這里……
      梁沙生心里一陣涌動(dòng)，說(shuō)：“滿女，這一片大林海，真想不出來(lái)他們是怎樣一棵一棵栽出來(lái)的，他們真的是舍命……”
      他想，他要在“樟子松王”臺(tái)前立一個(gè)石碑，上面刻上“大漠忠魂”幾個(gè)大字，把這里當(dāng)作一個(gè)宣傳福樹(shù)和父輩們艱苦奮斗，戰(zhàn)風(fēng)沙、治風(fēng)沙的愛(ài)國(guó)主義教育基地……
（選自2023年01月06日《光明日?qǐng)?bào)》第14版，有刪改）文本二：
      熱奈特將敘事頻率關(guān)系概括為“單一敘事、單一敘事的反復(fù)、重復(fù)敘事、反復(fù)敘事”四種類型。在沈從文的小說(shuō)中，反復(fù)敘事得到了充分的表現(xiàn)。在《邊城》中交錯(cuò)運(yùn)用單一敘事和反復(fù)敘事的方式，達(dá)成敘事時(shí)間的頻率變化，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，深化了小說(shuō)的主題，增強(qiáng)了作品的詩(shī)化意蘊(yùn)。如翠翠和爺爺先后三次在端午節(jié)看龍舟的情景，就屬于反復(fù)敘事。作家通過(guò)三個(gè)相似的端午節(jié)場(chǎng)景記錄了翠翠與儺送感情發(fā)展的不同階段，這既是作家將自己的人物安插在寫意的風(fēng)景畫里的一種策略，又十分巧妙地彌補(bǔ)了中國(guó)自古以來(lái)簡(jiǎn)單敘事手法的不足。
（節(jié)選自王君《淺析＜邊城＞的敘事之美》）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.福樹(shù)對(duì)梁沙生的腳步聲“既期盼又厭煩”，因?yàn)榧扰嗡麃?lái)看自己，又厭煩他勸說(shuō)自己在樟子松林建旅游休閑基地。
B.面對(duì)梁沙生的正面詢問(wèn)，福樹(shù)“嚇了一跳”“急遽地移開(kāi)視線”，并借滿女轉(zhuǎn)換話題，說(shuō)明福樹(shù)不想談?wù)摻ɑ匾皇隆?br />C.盡管福樹(shù)顧及女兒和梁沙生的戀愛(ài)關(guān)系，但他依然拒絕了梁沙生擴(kuò)建旅游休閑基地的請(qǐng)求，堅(jiān)定地保護(hù)樟子松林。
D.梁沙生興奮地談?wù)撀糜涡蓍e基地時(shí)，福樹(shù)眼里的“光亮”“一點(diǎn)點(diǎn)暗下去”，說(shuō)明福樹(shù)精神漸漸不濟(jì)，病情已經(jīng)很重。
（2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.開(kāi)頭的環(huán)境描寫營(yíng)造了寧謐的氛圍，以“濃霧”襯托松林之大，暗示防風(fēng)治沙工作卓有成效。
B.“滾落一滴渾濁的老淚”，這一神態(tài)描寫刻畫了福樹(shù)為女兒的不懂事而傷心落淚的慈父形象。
C.福樹(shù)原來(lái)“壯實(shí)得像一頭?！保F(xiàn)在卻已癱瘓七八年了，強(qiáng)烈的對(duì)比表現(xiàn)出防風(fēng)治沙的不易。
D.“樟子松王”是一棵經(jīng)蟲(chóng)災(zāi)不死的松樹(shù)，也是福樹(shù)防風(fēng)治沙、綠化家鄉(xiāng)艱苦奮斗精神的象征。
（3）在擴(kuò)建生態(tài)旅游休閑基地一事中，梁沙生的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要說(shuō)明。
（4）請(qǐng)根據(jù)文本二的觀點(diǎn)，找出這篇小說(shuō)中所運(yùn)用的幾處“反復(fù)敘事”并簡(jiǎn)要分析其作用。