閱讀下列資料，回答問題：
馬路邊、公園里、河水中到處都會見到廢塑料袋和塑料瓶的蹤影，它們破壞城市的景觀、污染環(huán)境、傳播疾??；廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農作物減產；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質的滲出，會導致地下水污染，影響動、植物的生長發(fā)育等等。
為探究塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質對生物的影響，某同學設計了如下實驗步驟。
步驟1：用剪碎的塑料瓶制備塑料浸出液。
步驟2：取三個相同的培養(yǎng)皿，編號A、B、C，分別在底部墊上幾層吸水紙，放入20粒大小和活力相同的小麥種子。
步驟3：每天向三個培養(yǎng)皿中分別噴灑適量和等量溶液為：

A	B	C
清水	濃度為10%的塑料浸出液	濃度為30%的塑料浸出液

步驟4：觀察小麥種子的萌發(fā)情況并作好記錄。
（1）該實驗的變量是

不同濃度的塑料浸出液

不同濃度的塑料浸出液

。
（2）請你對下列實驗現(xiàn)象和結論補充完整。
①若B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量明顯比A中多，說明塑料浸出液促進種子的萌發(fā)。
②若B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量明顯比A中少，說明

塑料浸出液抑制種子的萌發(fā)

塑料浸出液抑制種子的萌發(fā)

。
③若A、B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量基本相同，說明

塑料浸出液對種子的萌發(fā)無影響

塑料浸出液對種子的萌發(fā)無影響

。
（3）如果三個培養(yǎng)皿中的種子都未萌發(fā)，你認為缺少的環(huán)境條件是

適宜的溫度

適宜的溫度

。
（4）請你結合資料和所學知識，提出對減少塑料袋制品污染的建議：

回收利用塑料袋和塑料瓶；少用塑料袋和塑料瓶，使用紙制品和非一次性物品

回收利用塑料袋和塑料瓶；少用塑料袋和塑料瓶，使用紙制品和非一次性物品

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