師大附中教育集團(tuán)九年級(jí)歷史備課組開(kāi)展了“近代城市發(fā)展與啟迪”為主題的研討活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加下列探究活動(dòng)。
【城市興起】
材料一：經(jīng)濟(jì)方面，城市的商品經(jīng)濟(jì)從一開(kāi)始就對(duì)封建制度起著瓦解作用。政治方面，那些擁有自由和自治權(quán)利的城市，成為新的政治實(shí)體，它們與王權(quán)聯(lián)合，共同對(duì)付大貴族。城市里的市民階級(jí)不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級(jí)的前身。思想文化方面，伴隨著市民階級(jí)在政治、經(jīng)濟(jì)生活方面地位的提高，一種新的世俗生活觀念逐漸形成，這為以后出現(xiàn)的文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
——山東教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)世界歷史八年級(jí)上冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)》（2008年版）（1）城市“擁有自由和自治權(quán)利”的方式有哪些？根據(jù)材料一回答中世紀(jì)西歐城市的興起有什么歷史意義。
【發(fā)展壯大】
材料二：
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19世紀(jì)以來(lái)不斷成長(zhǎng)的城市已成為此期間社會(huì)史中最重要的因素。一旦蒸汽機(jī)把男人、女人和兒童集中到工廠來(lái)工作，城市在規(guī)模和數(shù)量上就不斷增長(zhǎng)。……普遍的人口增長(zhǎng)和工業(yè)化結(jié)合在一起，迫使城市以一種驚人的比率膨脹。 ——伯恩斯《西方文明史》 |
【啟迪后來(lái)】
材料三：19世紀(jì)在城市化過(guò)程中，工廠主任意建造廠房，在曼徹斯特、伯明翰等城市，狹窄且不規(guī)則的街道上工業(yè)建筑和居民建筑混雜交織在一起，工業(yè)生產(chǎn)所帶來(lái)的污水和濃煙在城市里蔓延，倫敦被稱為“霧都”……在大不列顛，1911至1913年間，25歲以上的人中占4.93%的人擁有60%以上的財(cái)富，日益突出的社會(huì)問(wèn)題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。
——摘編自王斯德《世界通史》（3）根據(jù)材料三，指出西方在城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題。依據(jù)所學(xué)，結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)城市化進(jìn)程的認(rèn)識(shí)。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.3
相似題
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1．科技革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：鐵路兩旁人山人海，許多人跟著火車跑，另外一些人騎在馬上，沿路旁跟隨著火車。在臨近達(dá)林敦的路上有一個(gè)大斜坡，斯蒂芬森決定在這個(gè)地方試驗(yàn)火車頭的速度，他發(fā)出警告清除道路，加快行進(jìn)，速度達(dá)每小時(shí)十五英里（二十四公里）。
-------《世界通史資料選輯》
（1）材料一中斯蒂芬森的火車以什么作為動(dòng)力？這一動(dòng)力的廣泛應(yīng)用得益于誰(shuí)的創(chuàng)新？
材料二：電力的廣泛使用，改善了生產(chǎn)和生活條件：汽車、飛機(jī)的問(wèn)世，縮短了人們旅行的時(shí)間，使出行更加方便；電話、無(wú)線電報(bào)的發(fā)明，加強(qiáng)了世界的聯(lián)系。直到今天，我們?nèi)栽谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果，感受著科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)歷史發(fā)展過(guò)程中神奇而巨大的力量。
（2）第二次工業(yè)革命的開(kāi)始標(biāo)志是什么？在第二次工業(yè)革命的新發(fā)明中，對(duì)交通運(yùn)輸工具的發(fā)展最有意義的發(fā)明是什么？這次工業(yè)革命把人類帶入了什么時(shí)代？
材料三：科技改變世界，科技引發(fā)革命?；赝麣v史，可見(jiàn)一次次科技革命，改變了人類生產(chǎn)方式，生活方式，推動(dòng)了國(guó)家力量興衰演變。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化表（一）
1913年英、法、美、德實(shí)力對(duì)比表（二）項(xiàng)目 英國(guó) 法國(guó) 德國(guó) 美國(guó) 19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)值所占位次 1 2 4 3 1870-1913年工業(yè)增長(zhǎng)倍數(shù) 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 3 4 2 1
（3）材料三的表（一）說(shuō)明19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力發(fā)生了怎樣的變化？你認(rèn)為這種變化的根本原因是什么？項(xiàng)目 英國(guó) 法國(guó) 德國(guó) 美國(guó) 在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面積上所占位次 1 2 4 5
（4）表（二）所反映的內(nèi)容最終導(dǎo)致了什么事件的發(fā)生？根據(jù)表（一）和表（二），分析帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因。發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．我們生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的時(shí)代，高科技促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，直接影響著我們生活。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一：
（1）舉出材料一所示的科技革命中的另一項(xiàng)交通工具的名稱和發(fā)明者
材料二：“19世紀(jì)70年代……隨著科學(xué)研究的發(fā)展，人類在技術(shù)上取得了重大突破。電力的廣泛應(yīng)用，改善了生產(chǎn)和生活條件；汽車、飛機(jī)的問(wèn)世，縮短了人們的旅行時(shí)間，使出行更加方便；電話、無(wú)線電報(bào)的發(fā)明，加強(qiáng)了世界的聯(lián)系；直到今天，我們?nèi)栽谙硎苤诙慰萍几锩某晒??！?br />--摘自人教版《世界歷史》（九年級(jí)上冊(cè)）（2）第二次科技革命中哪些國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展并后來(lái)居上？對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生了怎樣的影響？
材料三：A“科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀(jì)為50年，第一次世界大戰(zhàn)前為30年，第二次世界大戰(zhàn)后縮短為7年，70年代以后只需3至5年?！?br />--摘自人教版《世界歷史》（九年級(jí)上冊(cè)）
（3）依據(jù)材料三，簡(jiǎn)述第三次科技革命的特點(diǎn)。
材料四：
（4）材料中的兩幅圖片反映了科技革命帶來(lái)了怎樣的社會(huì)問(wèn)題？我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.1 -
3．18世紀(jì)60年代以后，伴隨著科技革命的發(fā)展，世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象。新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會(huì)的面貌，人類進(jìn)入了工業(yè)文明的新時(shí)代。如果讓你乘上“時(shí)空穿梭機(jī)”，你就可以見(jiàn)證在工業(yè)文明新時(shí)代里取得的輝煌成就。請(qǐng)根據(jù)下列信息在空格中填寫(xiě)有關(guān)史實(shí)。
[歷史時(shí)空]（1）你來(lái)到1769年的英國(guó)。親眼看到了 吸取前人成果成功研制的改良蒸汽機(jī)。到了1785年，改良蒸汽機(jī)開(kāi)始用作的動(dòng)力機(jī)。其他工業(yè)部門(mén)隨后也廣泛使用蒸汽動(dòng)力。（3）你來(lái)到1876年的美國(guó)，親自使用了定居美國(guó)的英國(guó)人 發(fā)明的電話。你來(lái)到19世紀(jì)90年代的意大利，
聽(tīng)到工程師成功發(fā)明無(wú)線電發(fā)報(bào)的消息。電話和無(wú)線電報(bào)的發(fā)明是近代電訊技術(shù)的重大成就。（2）你來(lái)到1807年的美國(guó)，看到了一位美國(guó)人建造的世界上第一艘汽船“ ”號(hào)正在哈得遜河里試航。（4）你來(lái)到1879年的美國(guó)看到了
試制成功了第一盞完善而實(shí)用的白熾燈。他在一生中獲得1000多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)，被稱為“”。發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：7引用：2難度：0.3
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