為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù),做一個(gè)知法、懂法、守法的合格學(xué)生,巴中市某中學(xué)開(kāi)展了系列“與法同行”的主題教育活動(dòng)。
【主題報(bào)告我思考】
5月10日下午,特邀請(qǐng)市人民檢察院法治教育宣講團(tuán)到校開(kāi)展法治教育講座。宣講團(tuán)成員肖檢察官用通俗易懂的語(yǔ)言,深入淺出的講解,結(jié)合真實(shí)、生動(dòng)的案例,從什么是法、不良行為習(xí)慣的類(lèi)型和產(chǎn)生的原因、嚴(yán)禁攜帶管制刀具、如何避免犯罪等方面給同學(xué)們上了一場(chǎng)生動(dòng)的法治教育課。肖警官最后講道:“我們?nèi)鐣?huì)都有責(zé)任對(duì)未成年人進(jìn)行關(guān)愛(ài)和保護(hù),他們是最需要特殊保護(hù)的一個(gè)群體,希望這次報(bào)告能幫助同學(xué)們提升法律意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。
(1)請(qǐng)談?wù)剬?duì)肖檢察官講的“你們是最需要特殊保護(hù)的一個(gè)群體”這句話的理解。
【交流研討我行動(dòng)】
資料一:習(xí)近平總書(shū)記指出:在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,引導(dǎo)全體人民遵守法律,有問(wèn)題依靠法律來(lái)解決,形成守法光榮的良好氛圍。
資料二:中國(guó)青少年研究中心對(duì)2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、51名學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)如下:“不懂法律”的占65%,“不知道是犯罪,也不知道會(huì)受到處罰”的58.1%,“沒(méi)有考慮合不合法,有什么后果”占64.7%。
同學(xué)們就以上資料進(jìn)行研討交流,最終一致認(rèn)為:中學(xué)生要樹(shù)立法律意識(shí),讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng),共同建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。
(2)中國(guó)邁向法治時(shí)代,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,我們青少年學(xué)生應(yīng)該如何做?
(3)現(xiàn)邀你擔(dān)任活動(dòng)的宣傳大使,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.3
相似題
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1.【特殊保護(hù) 助力成長(zhǎng)】
觀察漫畫(huà),回答問(wèn)題。
(1)結(jié)合漫畫(huà)一,對(duì)漫畫(huà)二中的積極變化進(jìn)行評(píng)析。
(2)“雙減”政策之下,你打算如何更好地學(xué)習(xí)?發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:10引用:2難度:0.3 -
2.據(jù)報(bào)道,最高人民法院少年法庭工作辦公室于2021年3月2日掛牌成立,主要負(fù)責(zé)綜合統(tǒng)籌未成年人審判指導(dǎo),參與未成年人案件審判管理,協(xié)調(diào)開(kāi)展未成年人案件巡回審判等工作。這將推動(dòng)未成年人司法審判工作邁進(jìn)新階段,也將更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益。我國(guó)對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)是因?yàn)椋ā 。?br />①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱
②未成年人辨別是非能力不強(qiáng),容易受到不良因素影響
③這是人類(lèi)的共識(shí),關(guān)乎人類(lèi)未來(lái)
④未成年人對(duì)法律的了解不多發(fā)布:2025/1/1 12:0:5組卷:6引用:1難度:0.6 -
3.為建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制,有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生,經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過(guò),日前,教育部等十一部門(mén)印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出,學(xué)生欺凌事件須依法依規(guī)處置。同時(shí)明確學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。《治理方案》強(qiáng)調(diào),要按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則,健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制,確保把中小學(xué)欺凌防治工作落到實(shí)處,把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)同學(xué)在qq群紛紛留言,表達(dá)自己的看法。與面是幾位同學(xué)的留言:
悠悠歲月:專(zhuān)項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù),我們真心需要這樣的保護(hù)。
心靜如水:準(zhǔn)確地說(shuō)這是屬于對(duì)我們的什么保護(hù)呢?
微風(fēng)習(xí)習(xí):咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似事件,預(yù)防校園欺凌,人人有責(zé),我們要行動(dòng)起來(lái),還校園一片安寧?!?br/>(1)為什么“悠悠歲月”說(shuō)我們真心需要這樣的保護(hù)?
(2)請(qǐng)你回答“心靜如水”的疑惑。
(3)從對(duì)未成年人保護(hù)的角度談?wù)劊覀儜?yīng)如何預(yù)防校園欺凌?請(qǐng)你在校園網(wǎng)站留言板留言。(答出一個(gè)方面的兩條即可)發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:9引用:2難度:0.5
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