閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
在自媒體平臺(tái)蓬勃發(fā)展的今天，越來(lái)越多的人開(kāi)始用視頻記錄自己的生活和創(chuàng)意，如手藝人“阿木爺爺”，他用木材打造的小豬佩奇繪聲繪色。他的視頻讓網(wǎng)友直呼神奇，甚至有外國(guó)網(wǎng)友留言說(shuō)：“這是什么中國(guó)功夫！”此外，許多中國(guó)人還在努力讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在國(guó)際舞臺(tái)上展示。比如不遠(yuǎn)萬(wàn)里將古爺背到法國(guó)的彭靜旋，在異國(guó)他鄉(xiāng)的街角身著漢服，用古箏嫻熟地彈奏起《青花瓷》，令無(wú)數(shù)行人嘆為觀止；中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師蘭玉，別出心裁在禮服設(shè)計(jì)中融入蘇繡，讓蘇繡藝術(shù)搖曳在時(shí)裝周的舞臺(tái)上。在多元化的世界舞臺(tái)上，中國(guó)傳統(tǒng)文化正用它的魅力關(guān)注著世界各地的人們。民族的就是世界的，我們② （qiáo）首期待有更多像“阿木爺爺”這樣的人，用自己獨(dú)一無(wú)二的方式讓中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化另類(lèi)出圈！
（1）文中加點(diǎn)字“曳”的讀音正確的是 BB
A.yì
B.yè
C.yǐ
D.yě
（2）在文中②橫線處填入漢字，正確的是 CC
A.悄
B.俏
C.翹
D.蹺
（3）文段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 AA
A.繪聲繪色
B.嘆為觀止
C.別出心裁
D.獨(dú)一無(wú)二
（4）文段畫(huà)橫線加粗的句子有語(yǔ)病，修改正確的一項(xiàng)是 DD
A.多元化的世界舞臺(tái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化正用它的魅力關(guān)注著世界各地的人們。
B.在世界的多元化舞臺(tái)上，中國(guó)傳統(tǒng)文化正用它的魅力關(guān)注著世界各地的人們。
C.在多元化的世界舞臺(tái)上，中國(guó)傳統(tǒng)文化正用它獨(dú)特的魅力關(guān)注著世界各地的人們。
D.在多元化的世界舞臺(tái)上，中國(guó)傳統(tǒng)文化正用它的魅力吸引著世界各地的人們。
【答案】B；C；A；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：8引用：3難度：0.9
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1．班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞，請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī)，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土，（ ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩(shī)吧，從詩(shī)中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩(shī)吧，在詩(shī)中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①?gòu)V袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面這段文字，完成問(wèn)題。
中國(guó)書(shū)法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹(shù)木鳥(niǎo)獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉，毫無(wú)人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒(méi)有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書(shū)法中。他又可以從一棵松樹(shù)看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書(shū)法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫(huà)線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。
“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手（chēng qǐ）家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”對(duì)于中國(guó)人而言，家國(guó)一體、家國(guó)同心，始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國(guó)情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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