1952年赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌實驗，如圖為其所做實驗中的一組。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖1中，噬菌體A部位的物質(zhì)組成是 DNA、蛋白質(zhì)DNA、蛋白質(zhì)。
（2）在圖2實驗過程中，攪拌的目的是 讓噬菌體蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分離讓噬菌體蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分離，離心后的沉淀中物含有 大腸桿菌及進入大腸桿菌的噬菌體DNA大腸桿菌及進入大腸桿菌的噬菌體DNA。
（3）圖2實驗利用了同位素標記法，由實驗結(jié)果可知，此次實驗的標記元素是 32P32P，根據(jù)該組實驗結(jié)果可以說明 DNADNA進入了細菌。該組實驗?zāi)芊裾f明DNA是遺傳物質(zhì)嗎？不能不能（填“能”或“不能”）。原因是 該組實驗不能證明噬菌體蛋白質(zhì)外殼是否進入大腸桿菌該組實驗不能證明噬菌體蛋白質(zhì)外殼是否進入大腸桿菌。
（4）噬菌體合成新的蛋白質(zhì)外殼的場所是 （大腸桿菌的）核糖體（大腸桿菌的）核糖體，所需原料是 氨基酸氨基酸。
（5）若用1個含32P標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，培養(yǎng)一段時間后共釋放出300個子代噬菌體，則其中含有32P標記的噬菌體所占的比例是 11501150。
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【考點】噬菌體侵染細菌實驗．
【答案】DNA、蛋白質(zhì)；讓噬菌體蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分離；大腸桿菌及進入大腸桿菌的噬菌體DNA；32P；DNA；不能；該組實驗不能證明噬菌體蛋白質(zhì)外殼是否進入大腸桿菌；（大腸桿菌的）核糖體；氨基酸；
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.6
相似題
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1．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復(fù)制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，不用14C和18O同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結(jié)核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=18）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)所有染色體都含有15N．
（3）DNA是主要的遺傳物質(zhì)，該處“主要”的含義是；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該處“主要”說明．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列，這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環(huán)化，如圖。關(guān)于λ噬菌體的說法，不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分步驟：
（1）赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是，該實驗?zāi)芊裼?SUP>15N來標記，為什么？．
（2）若要大量制備32P標記的噬菌體，需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用噬菌體去感染它．T2噬菌體DNA復(fù)制的場所是．
（3）從圖中所示結(jié)果分析，該實驗標記的是（DNA還是蛋白質(zhì)），當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，會發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體．
（4）如圖的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”得出的結(jié)論是．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5