“腐肉生蛆”是生活中常見的現(xiàn)象，甲、乙兩同學對這個問題有不同的看法如圖所示，他們設計了一個實驗方案，并對結果進行分析。
?（1）把一塊鮮肉切成大小相同的兩塊，分別放在相同的兩個廣口玻璃瓶里，目的是為了 控制單一變量控制單一變量。
（2）將上述兩組瓶子分別標上A和B，在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，并把A、B兩瓶同時放在 有有（“有”或“無”）蒼蠅出沒的條件適宜的地方，這樣就形成了一組對照實驗，對照組為 BB（“A”或“B”）瓶。
（3）數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，在A玻璃瓶的腐肉中 未發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)（“發(fā)現(xiàn)”或“未發(fā)現(xiàn)”）蛆，實驗的結果支持了 乙乙同學的觀點。
（4）為了提高該實驗的準確性和可靠性，我們可以采用 重復實驗重復實驗方法。
【答案】控制單一變量；有；B；未發(fā)現(xiàn)；乙；重復實驗
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5