矩形ABCD中,連接AC,BE⊥AC于E,
(1)如圖1,求證:∠ACD=∠CBE;
(2)如圖2,延長EB至點(diǎn)F,使BF=AC,連接FD交AB于點(diǎn)M,求證:AD=AM;
(3)如圖3,在(2)的條件下,取DF的中點(diǎn)G,連接AG、AF,∠GFA+2∠AGD=45°,AD=2,求FA的長.

【考點(diǎn)】四邊形綜合題.
【答案】(1)見解析;
(2)見解析;
(3)10.
(2)見解析;
(3)10.
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/6/6 9:30:1組卷:14引用:1難度:0.2
相似題
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1.在線上教學(xué)中,教師和學(xué)生都學(xué)習(xí)到了新知識,掌握了許多新技能.例如教材八年級下冊的數(shù)學(xué)活動一折紙,就引起了許多同學(xué)的興趣.在經(jīng)歷圖形變換的過程中,進(jìn)一步發(fā)展了同學(xué)們的空間觀念,積累了數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn).
實(shí)踐發(fā)現(xiàn):
對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展平;再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)N處,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BM,把紙片展平,連接AN,如圖①.
(1)①計(jì)算出∠MNE=°;
②繼續(xù)折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)H處,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BG,把紙片展平,如圖②,則∠GBN=°;
拓展延伸:
(2)如圖③,折疊矩形紙片ABCD,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)A'處,并且折痕交BC邊于點(diǎn)T,交AD邊于點(diǎn)S,把紙片展平,連接AA'交ST于點(diǎn)O,連接AT.求證:四邊形SATA'是菱形;
解決問題:
(3)如圖④,矩形紙片ABCD中,AB=10,AD=26,折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)A'處,并且折痕交AB邊于點(diǎn)T,交AD邊于點(diǎn)S,把紙片展平.同學(xué)們小組討論后,得出線段AT的長度有4,5,7,9.
請寫出以上4個(gè)數(shù)值中你認(rèn)為正確的數(shù)值 .發(fā)布:2025/6/7 2:30:1組卷:127引用:1難度:0.3 -
2.已知正方形ABCD的邊長為4,△BEF為等邊三角形,點(diǎn)E在AB邊上,點(diǎn)F在AB邊的左側(cè).
(1)如圖1,若D,E,F(xiàn)在同一直線上,求BF的長;
(2)如圖2,連接AF,CE,BD,并延長CE交AF于點(diǎn)H,若CH⊥AF,求證:AE+2FH=BD;2
(3)如圖3,將△ABF沿AB翻折得到△ABP,點(diǎn)Q為AP的中點(diǎn),連接CQ,若點(diǎn)E在射線BA上運(yùn)動時(shí),請直接寫出線段CQ的最小值.發(fā)布:2025/6/7 2:0:5組卷:1043引用:10難度:0.2 -
3.探究問題.
(1)方法感悟:
如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證:DE+BF=EF.
感悟解題方法,并完成下列填空:
將△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABG,此時(shí)AB與AD重合,由旋轉(zhuǎn)可得:AB=AD,BG=DE,∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,點(diǎn)G,B,F(xiàn)在同一條直線上.
∵∠EAF=45°,
∴∠2+∠3=.
∵∠1=∠2,
∴∠1+∠3=45°,即∠GAF=∠EAF.
又AG=AE,AF=AF,
△GAE≌.
∴GF=EF,故DE+BF=EF.
(2)方法遷移:
如圖②,將Rt△ABC沿斜邊翻折得到△ADC,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且∠EAF=∠DAB.試猜想DE,BF,EF之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.12
(3)問題拓展:
如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AD,E,F(xiàn)分別為DC,BC上的點(diǎn),滿足∠EAF=∠DAB,試猜想當(dāng)∠B與∠D滿足什么關(guān)系時(shí),可使得DE+BF=EF.請直接寫出你的猜想(不必說明理由).12發(fā)布:2025/6/7 1:0:2組卷:119引用:1難度:0.1