科舉制是我國古代重要的選官制度，它生于隋，確立于唐，發(fā)展于宋，到明清時期臻于極盛而后走向衰落，隨著歷史的發(fā)展，科舉制的實行也抑制了讀書人的思想，成為中國專制統(tǒng)治的一種工具。據(jù)此回答下題。
材料一：如圖
材料二：唐太宗在端門看見新科進士魚貫而出，高興地說：“天下英雄，入吾彀中矣?！?br />--王定保《唐摭言》材料三：宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初大幅度增加了科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速。北宋為加強中央集權(quán)，采取了一系列奪武將兵權(quán)、抑制武將地位的措施。
材料四：明朝提倡尊孔崇儒，考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”；考生對題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)。答卷要由八個部分組成三句承題，兩句破題，稱為“八股文”。
材料五：清初的一位詩人吟詩抒懷：“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”，結(jié)果，此文人被朝廷定罪問斬。
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，回答科舉制正式誕生于哪位皇帝在位時期？在當(dāng)時產(chǎn)生哪些積極影響？（請至少回答出一點）
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，回答唐太宗時期最重要的考試科目是什么？武則天統(tǒng)治時期，大力發(fā)展科舉制，又創(chuàng)立了什么制度？
（3）材料三反映宋代的什么政策？
（4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識，回答明朝科舉考試發(fā)生什么變化？材料五中該文人被朝廷問斬，是因為清政府為加強思想控制，采取了什么措施？