校園的小花園很漂亮，里面除了樹(shù)是生物，其它的都是非生物。××（判斷對(duì)錯(cuò)）
【考點(diǎn)】生物的特征．
【答案】×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/5/2 8:0:1組卷：0引用：2難度：0.7
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1．在制作生態(tài)瓶的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：在有魚(yú)、小蝦和水草的魚(yú)缸內(nèi)放入幾只田螺，魚(yú)缸里的水變清了。為了探究田螺是否有凈化水質(zhì)的作用，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他找來(lái)兩個(gè)相同的塑料瓶，在瓶子里放入同樣多的細(xì)沙、水、小蝦、水草和魚(yú)，在1號(hào)瓶中放入4只田螺，2號(hào)瓶中不放田螺。幾天之后，觀察兩個(gè)生態(tài)瓶的狀態(tài)，1號(hào)瓶的水比2號(hào)瓶清澈，水草的長(zhǎng)勢(shì)也更好。
（1）生態(tài)瓶中的魚(yú)、細(xì)沙、水、小蝦、水草、田螺等物質(zhì)構(gòu)成了一個(gè)小型的。
（2）在這個(gè)生態(tài)瓶中請(qǐng)你寫(xiě)出一條食物鏈：。其中生產(chǎn)者是，消費(fèi)者是。
（3）小明查閱資料后發(fā)現(xiàn)，田螺能吃掉魚(yú)的排泄物，起到凈水的作用；田螺的排泄物能使水草長(zhǎng)得更好；水草能制造氧氣為魚(yú)的生存提供更有利的條件。上述資料表明田螺和魚(yú)屬于什么關(guān)系？。
A.互利關(guān)系
B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.捕食關(guān)系
（4）如果在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明將1號(hào)瓶放在陽(yáng)臺(tái)上，2號(hào)瓶放在室內(nèi)陰涼處，這樣做會(huì)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果？說(shuō)說(shuō)你的理由。發(fā)布：2025/5/3 4:30:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．生命體有哪些特征？
發(fā)布：2025/5/3 0:30:1組卷：2引用：4難度：0.7 -
3．（ ?。┦菢?gòu)成大多數(shù)生物體的基本單位。
發(fā)布：2025/5/3 2:0:5組卷：1引用：3難度：0.6