閱讀《陶侃（kǎn）惜谷》，完成以下各題。
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒詰（jié）曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。
注釋：【詰】譴責；問罪
（1）解釋帶點詞的意思。
嘗出游 曾經(jīng)。曾經(jīng)。 聊取之耳 隨便。隨便。 執(zhí)而鞭之那人。那人。 家給人足富足。富足。
（2）用現(xiàn)代文寫出“汝既不田，而戲賊人稻！”的意思。 你既然不種田，竟然還為了游戲而毀壞人家的稻子!你既然不種田，竟然還為了游戲而毀壞人家的稻子!
（3）使“百姓勤于農(nóng)植，家給人足?！钡脑蚴?執(zhí)而鞭之執(zhí)而鞭之。（原文作答）
（4）讀了文章，你覺得陶侃是一個什么樣的人？
我覺得陶侃是一個愛民如子，珍惜糧食和人民的勞動成果，正直的人。我覺得陶侃是一個愛民如子，珍惜糧食和人民的勞動成果，正直的人。
【答案】曾經(jīng)。；隨便。；那人。；富足。；你既然不種田，竟然還為了游戲而毀壞人家的稻子!；執(zhí)而鞭之；我覺得陶侃是一個愛民如子，珍惜糧食和人民的勞動成果，正直的人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：48引用：3難度：0.4
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1．詩文理解。
今日歌??今日復(fù)今日，今日何其少。今日又不為，此事何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
（1）解釋下列詞語。
若：待：不為：
（2）這首詩與《匆匆》一文有相同之處嗎？請說說你的理解。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：17引用：1難度：0.8 -
2．楚人隱形 楚人居貧，讀《淮南子》，得“螳螂伺蟬自障①葉，可以隱形”。遂于樹下仰取葉——螳螂執(zhí)葉伺蟬——以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，—一以葉自障，問其妻曰：“若見我不？”妻始時恒答言“見”，經(jīng)日②，乃厭倦不堪，紿③云“不見”。嘿④然大喜，赍⑤葉入市，對面取人物，吏遂縛詣縣。
注解：①障：遮蔽。②經(jīng)日：經(jīng)過一整天。③紿（ dài）：哄騙。④嘿：通“默”，暗暗地。⑤赍（ jī）：懷抱。
（1）用自己的話說說下列句子的意思。
①螳螂伺蟬自障葉，可以隱形。
②對面取人物。
（2）“楚人”真的能夠自隱其形嗎？他是個什么樣的人？
（3）用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情況下說“不見”的？
（4）這篇文章的內(nèi)容可以用一個成語概括：發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：84引用：1難度：0.3 -
3．課文鏈接。
兩小兒辯日 ①孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
②一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
③一兒以日初出遠，而日中時近也。
④一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
⑤一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
⑥孔子不能決也。
⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？
（1）解釋下列加橫線詞語的意思。
一兒以日初出遠，而日中時近也。滄滄涼涼
（2）兩個小孩子爭辯的原因是什么？
（3）在兩個小孩爭辯的過程中，一個孩子認為，他這樣認為的原因 是。另一個孩子認為，他這樣認為的原因是。
（4）你認為他們誰說得對？孔子都不能決斷，說明了什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：51引用：2難度：0.5
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