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試題詳情
習(xí)作指導(dǎo)。
（1）審題：“漫畫”老師
①本次習(xí)作屬于 寫人寫人（寫人 記事 寫景）的文章。
②本次習(xí)作的內(nèi)容是“漫畫”老師，把你喜歡的老師用文字“畫”出來即可，注意要“畫”出漫畫的效果來。
（2）方法：
①運(yùn)用幽默風(fēng)趣、夸張的手法；
②抓住人物突出的特點(diǎn)，如：外貌、衣著、愛好、性格等；
③選一兩個(gè)事例突出其特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．
【答案】寫人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：1難度：0.7
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1．寫話。
小朋友，教師節(jié)即將來臨，你想不想親手做一張賀卡送給老師？你想對(duì)老師說些什么？請(qǐng)寫上幾句祝賀的話，注意格式哦！發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：11引用：2難度：0.7 -
2．走進(jìn)圖書角。
（1）同學(xué)們從家里帶來一些書準(zhǔn)備放在圖書角，請(qǐng)你給它們分分類。
（2）李一萌特別喜歡《笨狼的故事》這本書，想把里面的圖片剪下來。我會(huì)這樣跟她說：“①《紅樓夢(mèng)》②《笨狼的故事》
③《西游記》④《小豬唏哩呼嚕》
⑤《十萬個(gè)為什么》⑥《神奇的地球》”發(fā)布：2025/1/10 16:30:2組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．世界上沒有兩片完全相同的樹葉。小朋友們，你們都有自己的特點(diǎn)，用幾句話寫寫自己獨(dú)特的地方。
發(fā)布：2025/1/10 16:30:2組卷：4引用：1難度：0.7
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