課外閱讀。
友誼 有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背（bèi bēi） bēibēi回家。毛驢向他要十斤山芋當(dāng)報(bào)酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢看見(jiàn)了，上前問(wèn)道：“牛哥，他出多少斤山芋請(qǐng)你背他？”
“千斤。”
毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢(mèng)了！”
牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你糊涂了！十斤山芋算了什么？友誼（yí yì） yìyì的分（fèn fen） fènfèn量重千斤??！”
毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇（shān shàn） shānshān了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
（1）用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音。
（2）短文共有 66個(gè)自然段。文中畫線句子是 牛大哥牛大哥說(shuō)的話。
（3）這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理，用“____”在文中畫出來(lái)。
（4）第二天，兔子請(qǐng)毛驢幫他把一筐蘿卜背回家，毛驢會(huì)說(shuō)什么呢？
毛驢說(shuō)：“我非常樂(lè)意幫助你。我非常樂(lè)意幫助你。”
【答案】bēi；yì；fèn；shān；6；牛大哥；我非常樂(lè)意幫助你。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下面各題。
小河 小河水清清的，綠綠的。
小兔往小河里扔紙屑，小猴往小河里丟果皮，小豬往小河里倒垃圾……
過(guò)了些日子，小河變了。小河水黑黑的，臭臭的。
小動(dòng)物們急了：“小河生病了，快去請(qǐng)醫(yī)生！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們自己就是醫(yī)生。”大家聽(tīng)了，仔細(xì)想想，都不好意思了。
又過(guò)了些日子，小河的病好了。小河水清清的，綠綠的。它邊跑邊笑，笑出了串串酒窩窩……
（1）短文共有個(gè)自然段。
（2）沒(méi)生病的小河水是的，。生病的小河水是的，的。
（3）小河為什么會(huì)生病呢？用“____”在文中畫出來(lái)。
（4）小河的病好了，是因?yàn)?。
①醫(yī)生把它的病治好了
②小動(dòng)物們不再往小河里亂丟東西了
（5）如果你是小河，你想對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)些什么？發(fā)布：2025/3/7 11:0:1組卷：21引用：2難度：0.5 -
2．閱讀回答：尋找理想的小田鼠
杰克和吉米是兩只小田鼠，它們都有著自己偉大的理想和（報(bào) 抱）負(fù)?！拔乙弑槿澜纾バ蕾p最美麗的風(fēng)景，過(guò)一種愜意的生活?！苯芸苏f(shuō)?！拔抑幌霌碛幸?nbsp;個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)，在那兒種滿莊稼?！奔渍f(shuō)道。可是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這些理想呢？這可難住了兩只小田鼠。“要不，我們?nèi)フ抑腔劾先税桑蚁胨欢ㄓ修k法幫助我們。”杰克（題 提）議道。于是，它們翻山越嶺，走了很多路，終于找到了傳說(shuō)中的智慧老人。它們向智慧 老人說(shuō)明了來(lái)意，老人并沒(méi)有說(shuō)什么，只是分別給了它們一粒種子，并說(shuō)：“你們誰(shuí)能找到保存這粒種子的最好方法，誰(shuí)就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑?！闭f(shuō)完就消失了。
幾年以后，智慧老人找到兩只小田鼠，問(wèn)它們種子的情況。杰克摸出了隨身攜帶的一個(gè)襯著絲絨的錦盒，遞給智慧老人：“我把種子放在錦盒里，每天拿出來(lái)看好幾次，不讓它受到任何損害?！敝腔劾先藫u著頭，向吉米走去。
只見(jiàn)吉米摸了摸頭上的汗珠，指著莊稼地，興奮地對(duì)智慧老人說(shuō)：“我把種子種到了地里，每天澆水、施肥，這樣，每年都可以得到很多同樣的種子?！?br /> 智慧老人捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡（須 需） 高興地說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)找到了實(shí)現(xiàn)理想的途徑！”杰克不解地問(wèn)：“可是，我把種子保存得最好，為什么我卻沒(méi)找到呢？”智慧老人笑了：“孩子，理想就像這粒種子，你整天守著它，而不去行動(dòng)，總有一天它會(huì)變壞的?！?br />（1）在文中括號(hào)里選擇正確的字打“√”。
（2）在下面的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。地澆水地保存地尋找
（3）吉米和杰克的理想各是什么？找出相應(yīng)的句子，用“ ”畫下來(lái)。
（4）吉米和杰克是怎樣保存各自的種子的？
（5）談?wù)勀銓?duì)文中劃?rùn)M線句子的理解。發(fā)布：2025/3/7 14:30:1組卷：18引用：4難度：0.8 -
3．小熊種西瓜 春天的一個(gè)早晨，小熊來(lái)到一片草地上，他看見(jiàn)了綠茵（yīn）茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹(shù)。
小熊想，春天是播種的季節(jié)，我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于是，小熊拿來(lái)了西瓜籽（zǐ）、鏟（chǎn）子和水桶。小熊先用鏟子挖（w?。┝艘粋€(gè)坑，再把種子埋（mái）進(jìn)土里，然后用腳把土踩（cǎi）平，最后給種子澆了一點(diǎn)兒水。
幾天后，種子就長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，過(guò)了不久，長(zhǎng)出了綠綠的葉子，又過(guò)了幾天，竟（jìng）然開(kāi)出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。
小熊抱著又圓又大的西瓜，心想：我要通知我的好朋友一起來(lái)分享（xiǎng）這勞動(dòng)的果實(shí)。
（1）給短文標(biāo)出自然段序號(hào)。
（2）小熊是怎樣種西瓜的？請(qǐng)?jiān)诘诙匀欢沃杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”畫出相關(guān)句子，并在句子中圈出表示動(dòng)作的詞。
（3）讀第三自然段，把西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程補(bǔ)充完整。
長(zhǎng)出嫩芽→長(zhǎng)出→開(kāi)出→結(jié)出
（4）讀了短文，我知道了：這是一只的小熊。發(fā)布：2025/3/7 14:30:1組卷：2引用：1難度：0.1