試卷征集
加入會員
操作視頻

有路的地方就能通往戲臺
葛水平
      ①鄉(xiāng)民愛戲,常常在夜幕即將垂簾的黃昏時分湊在一起胡喊。煩惱和沉重總是很短暫,勞作之余,鄉(xiāng)民對日常生活的期望沒有城里人高,只要有戲看,想不來的問題便永遠(yuǎn)不再去想。熱愛,賦予了活著的意義。當(dāng)一個村莊在空地上搭起戲臺子時,村莊里的普通農(nóng)婦走起路來便如同踩著棉花,腰肢如柳葉,風(fēng)不來自個兒就擺了,優(yōu)美地走在村街上,似乎嗓門也比往日響亮了,“唱大戲了,來咱村看戲?。 ?br />      ②我對鄉(xiāng)村的記憶是從舞臺開始的。在我還看不懂戲的日子里,只要看到燈光照亮,人影晃動,便感覺到一股活力四處灑落,那些聲音,紛紛揚揚地落在鄉(xiāng)民身上,他們無比快樂的笑容感染了我。
      ③民間有“無廟不成村”之說,有廟又必有戲臺,無戲臺不成廟。我還記得和村莊里的大人們一起去廟里看戲,臺下人頭攢動,是一張張凝神上望的臉。戲臺上,生旦凈末丑,正演繹著一場滄桑歲月的人間大戲,讓人們感受著人生的喜怒哀樂、生死榮枯。他們?yōu)樯鷼g呼雀躍,為死悲從中來。一段哭腔唱得入心入骨地疼,唱得好呀,戲到此時不是演了,是唱,五音六律揪扯得人心戰(zhàn)栗。
      ⑤我反復(fù)回憶童年時期的那些夜晚。等不到傍晚,地里的壯漢便急急收起農(nóng)具匆匆往家里趕。他們從大地的深處起身,轉(zhuǎn)過身子,那樣的不約而同。盛熱的空氣里有蟲子擦著草尖飛翔,暮色斑駁迷幻。匆匆一口飯,大人和孩子們齊齊聚在了村口,一條土路拽著所有人的心。所有人的心澄明如鏡,有一種洗禮后的神秘感。一行人前前后后挨擠著,小孩挽著大人的胳膊,一輪明月升到孩子們仰望的高度,遠(yuǎn)山肅穆,它凝聚著山外的聲色犬馬。走上山頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了野地里的臺子,燈光還沒有點亮,月明在山尖上,黃土小路有微風(fēng)的暖痕,一路上話都不敢多說,怕話多了耽誤行程。
      ⑥星光與夜鳥的鳴唱在彼此胸腔洶涌,那時間,我們覺得大地上的聲音開始亂了,人影晃動,蒼蠅拍翅、螞蚱蹬腿,都顯得激動異常。村口的老槐樹黑黑地站在夜幕里,橫杈上落著一層來看戲的烏鴉。
      ⑦大幕徐徐拉開,演員踩著臺步上場。臺上臺下的距離一點也不遙遠(yuǎn)。臺上的唱念做打,算不得爐火純青,卻也生動活潑。瞬息萬變的浪漫愛情,還來不及留戀追懷,便徒生變故。無論是家國情懷還是兒女情長,都能讓臺子下的觀眾撒一把悲情淚水。
      ⑧歷史被放在演員和觀眾之間,真假都不重要了。觀眾早已熟悉了演員的表演,多了什么少了什么,心里都清楚。演員膽敢偷懶作假,臺下的噓聲起了,口哨聲起了,鼓倒掌是高級待遇,或是石頭蛋子飛上臺,或是給你起一個外號,立馬叫響,看你敢不敢瞎對付。
      ⑨夜戲結(jié)束時,仍有些意猶未盡,但是戲已散場,必須要回去了。一條小路直達(dá)村莊,月亮鉆進(jìn)云層,山野像巨大幕布,把一切罩在其中。
      ⑩遠(yuǎn)望村莊有燈光亮著,路在七彎八拐中,像村莊扯開生長的身子,又像時光的投影。村莊最老的老人在村口上站著,黑樹樁一樣,如果不是手里提著的燈籠,夜色中看不出人形。
?他多么想聽看戲回來的人說說都唱了啥戲,可是沒有人支應(yīng)他,他孤單的影子加深了夜的濃重。
?有人吼他:“咋這時間還不睡?快回睡!”
?夜收盡了人聲和呼吸。
?他嘟囔了一句:“天不憐老,活生生叫我看不動戲了?!?br />?只要戲還活著,鄉(xiāng)民們明天照樣不敢耽擱了看戲。新的一天,在某個看不見的地方,正在形成一臺戲。在人間,有路的地方就能通往戲臺。
(選自《光明日報》,有刪節(jié))(1)下列為文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項是
BC
BC

A.文章開篇一句細(xì)致描寫普通農(nóng)婦得知有戲可看的由衷喜悅,尤其是一句“唱大戲了,來咱村看戲?。 背浞直憩F(xiàn)了她們內(nèi)心的快樂,村民愛戲之心得以一窺。
B.第⑤段中,地里的壯漢提前收工、趕路,等戲開演的描繪,生動描繪了一場夜晚野地里的戲牽動人心的場景,兩次寫到“匆匆”,使這種著急的心情鋪寫得異常飽滿。
C.文章以多處以夜色描寫渲染看戲環(huán)境,烘托氣氛,而第⑩段的描寫突出表現(xiàn)鄉(xiāng)民看完戲后滿足的感覺,說明戲演繹了真實的民間生活,給村民帶來真切豐富的情感體驗。
D.文末寫最老的老人想聽人講唱了什么戲,表現(xiàn)老人因為無法去看戲而深感遺憾的心情,升華了村民對戲的感情,強化了主旨。
E.“有路的地方就能通往戲臺”是說戲與鄉(xiāng)民們的生活緊密相連,戲是人們情感、精神的寄托,鄉(xiāng)民愛戲。戲驅(qū)散了村民們生活上的煩惱與沉重,為他們帶來了無比的快樂,給他們的生活帶來了意義。
(2)賞析文中劃線的句子。
星光與夜鳥的鳴唱在彼此胸腔洶涌,那時間,我們覺得大地上的聲音開始亂了,人影晃動,蒼蠅拍翅、螞蚱蹬腿,都顯得激動異常。
(3)假設(shè)經(jīng)過層層申報,鄉(xiāng)民所愛看的這個戲劇成為了非物質(zhì)文化遺產(chǎn),現(xiàn)在為了擴大它的影響力,請你幫助完成以下兩項任務(wù)。
①需要在官方媒體發(fā)布該消息,根據(jù)文章內(nèi)容,請你為這個報道擬定標(biāo)題,要求:簡短有吸引力,15個字以內(nèi)。
②為了進(jìn)一步展示該戲劇的魅力,該戲劇將走進(jìn)國家大劇院演出,請為主持人寫一段開場白。要求:至少一種修辭方法,100字左右。
(4)仔細(xì)賞讀文章,根據(jù)第⑦段內(nèi)容,仿照下面的詩歌,創(chuàng)作一首小詩。
示例:一彎新月
微微涼風(fēng)起
燭花剝落
千里嬋娟共話離情
一腔愁緒
別樣風(fēng)情

【答案】BC
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文章,回答問題。
    在西域讀李白
    夏立君
          ①公元762年秋,病骨支離的李白什么都不需要了,唯要酒,酒。他一生醉得太多了,但這最后一次。他舉杯邀月,卻發(fā)現(xiàn)月在水中,他悠悠忽忽撲進(jìn)水中,抱月而眠。依照古禮,溺死不祥,何況是醉酒落水。他的親朋對此諱莫如深??蛇@實在是最詩人的死法。誰像他這樣認(rèn)真又天真一生?連死都是一首詩。他那天籟似的詩文,他那橫空出世的才華,萌芽于何方?他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?br />      ②李白的生命是由西域移植到大唐的。這個漂泊的家庭在地廣人稀的西域,在以游牧者為主體的人民中間,頑強生存上百年,完全拒絕異族血液是不可能的——李白至少是半個胡兒吧?這僅僅是我的猜想。
          ③這個漂泊的家族終于孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一個偉大的天才相遇。
          ④唐朝是中國歷史上最具光彩的時代,開朗雍容的氣勢在整個封建社會空前絕后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達(dá)的腳步。歷史的偉大契機在此生成。沒有那個開放的時代,這個飽含異質(zhì)的天才會被扼殺;沒有這個天才的加入,那個時代也會減卻許多光輝。
          ⑤異國情調(diào)、漂泊情懷其實充滿李白的所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的,或者說無處不是故鄉(xiāng)。醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀,由蜀入荊楚入山東,由山東又輻射到大唐各地,沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住,他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌?!疤斓卣?,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客?!保ɡ畎住洞阂寡缣依顖@序》)這是詩人眼中的時間和宇宙——天地間只有逆旅和過客。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷:把生命看作一場純粹的漂泊,并這樣實踐著,在中國文化史上是沒有第二人的。
          ⑥李白實在是中國詩人中的游俠?!拔冶境袢?,鳳歌笑孔丘。”所有讀書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話,那是他向往功名富貴了。在他眼里,游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了?!褒R有倜儻生,魯連特高妙……意輕千金裘,顧向平原笑。吾亦澹蕩人,拂衣可同調(diào)?!保ɡ畎住豆棚L(fēng)其十》)只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術(shù)”,傳說中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“仗劍去國,辭親遠(yuǎn)游”,在維揚(今揚州)不到一年,“散金三十萬,有落魄公子,悉皆濟之”。他與朋友吳指南游楚,吳不幸病死于洞庭,李白撫尸大哭。大約那時洞庭一帶還是很荒涼的,老虎來了,李白堅守不動。老虎走了,他將朋友權(quán)且葬下,后又返回舊地,起出朋友骨殖,就著湖水洗凈,背著這骨殖走了很遠(yuǎn)的路,為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情,就是一位真正的游俠了。即使闖進(jìn)了朝廷,他那強橫的乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴,貴妃捧墨,御手調(diào)羹,他要求權(quán)貴尊重他,皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友待才好。他不習(xí)慣仰視。他信任自己遠(yuǎn)勝過別人對他的信任。這一切足令權(quán)貴齒冷,令謙謙君子瞠目結(jié)舌。
          ⑦在喀什、阿勒泰、伊犁這些昔日西域城市之間跋涉,每個地方的人文地理都給我有力的震撼。今日,我們?nèi)阅芨惺艿接文梁笠岬膯渭兣c猛烈。昆倉山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾馬哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原,將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節(jié)奏??!李白從另一個方向走來了,大地高山冰川駿馬胡姬,化為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈,大筆橫掃,狂飆突進(jìn),給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹,令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波,赤壁風(fēng)云,蜀道猿啼,浩蕩江河,全都一下子飛揚起來。
          ⑧游俠李白颯沓而來,他的雙腳和詩筆生動了大唐的山水。
    (選自《散文》2003年第12期,有刪節(jié))(1)作者說李白“連死都是一首詩”是因為 
     

    (2)文章在第⑦段中概括描繪了“昆侖山”“騎士”和“成吉思汗的馬隊”等諸多形象,有什么作用?

    發(fā)布:2025/1/7 1:30:4組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.現(xiàn)代文閱讀理解。
    抽打心中的櫻桃花      ①年少時家中的院子里種了兩棵櫻桃樹。每年春天,櫻桃樹上總會掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里,令人唇齒留香、心曠神怡!
          ②有一年的春天,櫻桃樹開滿了花,開得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞,饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味,就連在睡夢中,都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。
          ③一天早晨,我還躺在床上,就聽到院子里傳來“噼里啪啦”的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來,沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打,其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了,櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹呢!
          ④我趕忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋,我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無奈之下只能住手,她說了一句意味深長的話:“也好,到了櫻桃成熟的時候,你就知道我抽打櫻桃花的用意了!”
          ⑤轉(zhuǎn)眼間,櫻桃花落了,兩棵櫻桃樹都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來的那一棵,櫻桃結(jié)得密密麻麻,數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看,她笑了笑,搖了搖頭。
          ⑥到了櫻桃成熟的季節(jié),那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹碩果累累,一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹上的果實仍然是一片青綠。我堅持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃,靜候著那片青綠變成點點唇紅。
          ⑦但結(jié)果令我失望,已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了,我保護(hù)的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃,并且樹上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落,漸漸的樹干上的綠色也退去,變得干枯,毫無生機。母親告訴一臉失望的我:這棵櫻桃樹由于在春天花開得太多,又未經(jīng)抽打,所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營養(yǎng)供應(yīng)不上,它累死了!
          ⑧母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價告訴了我一個道理:_____。
          ⑨人活在世上是不能太貪心的,要學(xué)會取舍。心中貪念太多,只取不舍的結(jié)果,就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹,最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空;而適當(dāng)?shù)纳釛?,看似是一種失去,但在不久的將來,就會獲得更加豐厚的給予和回報!
    (1)第②段中,作者為什么極力狀寫櫻桃花開之盛和“我”對櫻桃的憧憬?請從下列選項中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?
     

    A.為下文母親“抽打”櫻桃花和“我”護(hù)花作鋪墊。
    B.因為櫻花太多、太美,表現(xiàn)我對櫻花的喜愛。
    C.為下文表現(xiàn)“我”對櫻花的喜愛作鋪墊。
    D.與下文櫻桃結(jié)果少形成對比。
    (2)第⑤段中,“我炫耀似的指給母親看,她笑了笑,搖了搖頭”,這些語言分別描寫當(dāng)時情境中“我”和母親的什么心理,請選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?
     

    A.“我”:看,我的那一棵櫻桃果實多吧,幸虧我的保護(hù);你的那棵樹果實就少多了,后悔了吧。
    “母親”:畢竟是小孩子,不知道櫻桃樹瘋結(jié)的后果,過些日子你就會明白了。
    B.“我”:看,我的那一棵櫻桃樹果實多吧,你還要抽打;你那棵抽打過的櫻桃樹,就結(jié)果比我的少。
    “母親”:你這此是運氣好,挑到了一棵茂盛的櫻桃樹。
    C.“我”:看,我的這棵樹果實多吧,幸虧我挑到一棵枝繁葉茂的樹。
    “母親”:你這次是運氣好,挑選到的是一棵枝繁葉茂的櫻桃樹,但是不代表你的道理對。
    D.“我”:看,我的這棵樹果實多吧,還是我的選擇正確。
    “母親”:你運氣好,這次挑選到了一棵好樹,但不代表你的道理是對的,我還是認(rèn)為要抽打櫻桃樹才是正確的。
    (3)聯(lián)系上下文,母親用犧牲櫻桃樹的代價告訴“我”什么道理,請選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?
     

    A.只有通過適當(dāng)?shù)纳釛壓湍サZ,人生才會擁有更多有用的東西,人才能走向睿智與成熟。
    B.“不打不成材”,要想孩子成材必須用棍棒教育。
    C.人生如果選擇太多,最終什么都做不好。
    D.要想吃好吃的櫻桃,就要聽媽媽的話。
    (4)根據(jù)全文內(nèi)容,標(biāo)題“抽打心中的櫻桃花”的作用是什么?請選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?
     

    A.概括了全文的主要情節(jié),形象地揭示了全文的主旨。
    B.“抽打”才能成材,告訴孩子,你想成材,就要忍受“我”的“抽打”。
    C.抽打櫻桃花,“我”很傷心,猶如抽打我一樣。
    D.抽打櫻桃花,“我”很難過,因為我最喜歡吃櫻桃的。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下文,完成各題。
    月是故鄉(xiāng)明(節(jié)選)
    季羨林
          ①每個人都有個故鄉(xiāng),人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。
          ②但是,如果只有孤零零一個月亮,未免顯得有點孤單。因此,在中國古代詩文中,月亮總有什么東西當(dāng)陪襯,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可勝數(shù)。
          ③水,我的故鄉(xiāng)小村倒是大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中,雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派,但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天,黃昏以后,我在坑邊的場院里躺在地上,數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火,然后上樹一搖,成群的知了飛落下來,比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲,天天盼望黃昏早早來臨。
          ④到了更晚的時候,我走到坑邊,抬頭看到晴空一輪明月,清光四溢,與水里的那個月亮相映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興,但也顧而樂之,心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久,才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起,清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來,到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋,白白地一閃光,手伸向水中,一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。
          ⑤我只在故鄉(xiāng)待了六年,以后就離鄉(xiāng)背井,漂泊天涯。在濟南住了十多年,在北京度過四年,又回到濟南待了一年,然后在歐洲住了近十一年,重又回到北京,到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間,我曾到過世界上將近三十個國家,看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上,在平沙無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的,我都異常喜歡。但是,看到它們,我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下,無論如何我也感到,這些廣闊世界的大月亮,萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里,我的心立刻就飛來了。我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你!
    (有刪改)(1)對第③④段作者回憶幼年時故鄉(xiāng)的趣事概括不正確的一項是 
     

    A.在高高的山坡上看月亮。
    B.躺在場院的地上數(shù)星星。
    C.柳樹下點篝火、搖樹、捉知了。
    D.坑邊葦子叢里撿鴨蛋。
    (2)第②段在結(jié)構(gòu)上的作用是
     
    。
    (3)下列對選文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是 
     

    A.第①段總領(lǐng)全文,為全文奠定了感情基調(diào),其語言風(fēng)格樸質(zhì)無華。
    B.第③段具體描述了家鄉(xiāng)“山高月小”“三潭印月”的美麗景色。
    C.第④段夢中見到的兩個月亮分別指天上的月亮和水中的月亮倒影。
    D.第⑤段畫線句運用排比的手法,句式整齊,增強了文章的抒情性。
    (4)第⑤段運用了對比手法進(jìn)行描寫抒情,請舉例并加以分析。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正