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各個時期的英雄模范是時代的楷模,民族的脊梁,他們用行動詮釋了偉大的中國精神。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭中,……涌現(xiàn)出三十萬名英雄功臣和近六千個功臣集體。英雄們說:我們的身后就是祖國,為了祖國人民的和平,我們不能后退一步。經(jīng)此一戰(zhàn),中國人民打敗了侵略者,震動了全世界,奠定了新中國在亞洲和國際事務(wù)中的重要地位,彰顯了新中國的大國地位。這一戰(zhàn),讓全世界對中國刮目相看,充分展示了中國人民維護(hù)世界和平的堅(jiān)定決心。
——摘自習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》(1)根據(jù)材料一概括抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。結(jié)合所學(xué)知識,列舉兩位抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄人物。
材料二:
菁優(yōu)網(wǎng) 他1946年加入中國共產(chǎn)黨,1962年任河南蘭考縣委書記。當(dāng)時的蘭考縣遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害,糧食產(chǎn)量降到歷史最低水平。為了摸清災(zāi)情,改變蘭考面貌,他親自帶隊(duì)到災(zāi)區(qū),展開了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的調(diào)查研究工作,為抗災(zāi)防災(zāi)積累了第一手資料。他得知自己患了癌癥后,仍頑強(qiáng)堅(jiān)持工作,直到生命的最后一息。
——摘編自人教版《中國歷史》第四冊(五?四學(xué)制)
(2)材料二中的“他”是誰?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明“他”身上所體現(xiàn)的時代精神形成的背景。
材料三:
菁優(yōu)網(wǎng) 他在入黨申請書中寫道:“我回國近三年來受到黨的教育,使我體會到黨的偉大,黨為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會這一目標(biāo)的偉大,我愿為這一目標(biāo)奮斗并忠誠于黨的事業(yè)。”由于他的毅然回國,中國兩彈的研發(fā)至少向前推進(jìn)20年!他參與組織領(lǐng)導(dǎo)了我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研制和試驗(yàn)工作,1999年被授予“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄!皟蓮椧恍恰钡某晒Γ蚱屏水?dāng)時有核大國的核壟斷,增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力,大大提高了我國的國際地位。
——摘編自人教版《中國歷史》第四冊(五?四學(xué)制)
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,寫出如圖這位科學(xué)家的名字。并指出“兩彈一星”成功的重大意義。
材料四:
菁優(yōu)網(wǎng) 他畢生的夢想就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。2019年共和國勛章給他的頒獎詞是:“他為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出了巨大貢獻(xiàn)?!?/td>
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,寫出圖中這位農(nóng)業(yè)科學(xué)家的名字及其在農(nóng)業(yè)方面最重要的成就。
(5)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納以上英雄模范人物事跡體現(xiàn)出的中國精神。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.5
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    發(fā)布:2024/12/15 11:0:1組卷:37引用:5難度:0.6
  • 2.口號和標(biāo)語都是濃縮的歷史。請將下列口號或標(biāo)語按照提出的先后排序( ?。?br />①“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”
    ②“抗美援朝,保家衛(wèi)國”
    ③“讓一部分人先富起來”
    ④“綠水青山就是金山銀山”

    發(fā)布:2024/12/17 20:0:1組卷:10引用:5難度:0.8
  • 3.“清澈的愛,只為中國”,這是在中印沖突中“00后”戍邊烈士陳祥榕寫在日記中的話。在抗美援朝戰(zhàn)爭中也有這樣一批“最可愛的人”,其中用胸膛堵住敵人機(jī)槍射口英勇犧牲的英雄是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 0:0:2組卷:2引用:1難度:0.8
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