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試題詳情
閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題
長(zhǎng)歌行
漢樂(lè)府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
（1）詩(shī)中“?？智锕?jié)至?？智锕?jié)至”一句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)青春稍縱即逝的珍惜，其中一個(gè)“恐恐”字，表現(xiàn)出人們對(duì)自然法則的無(wú)能為力。
（2）發(fā)揮想象，把“青青園中葵，朝露待日晞?！边@兩句描繪的景象用自己的話寫(xiě)出來(lái)。 在一片種滿葵花的青青園子里，許多葵花高高地聳立著，仿佛在向太陽(yáng)招手。每到清晨的時(shí)候，園子里彌漫著一層薄薄的朝露，這些朝露像是一層薄紗，輕輕地覆蓋在葵花的葉子上，等待著太陽(yáng)的光芒照耀在它們的身上。在一片種滿葵花的青青園子里，許多葵花高高地聳立著，仿佛在向太陽(yáng)招手。每到清晨的時(shí)候，園子里彌漫著一層薄薄的朝露，這些朝露像是一層薄紗，輕輕地覆蓋在葵花的葉子上，等待著太陽(yáng)的光芒照耀在它們的身上。
（3）古詩(shī)的最后兩句出言警策，催人奮起，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？我們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮努力，不要等老了再后悔。我們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮努力，不要等老了再后悔。
【答案】?？智锕?jié)至；恐；在一片種滿葵花的青青園子里，許多葵花高高地聳立著，仿佛在向太陽(yáng)招手。每到清晨的時(shí)候，園子里彌漫著一層薄薄的朝露，這些朝露像是一層薄紗，輕輕地覆蓋在葵花的葉子上，等待著太陽(yáng)的光芒照耀在它們的身上。；我們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮努力，不要等老了再后悔。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：29引用：1難度：0.4
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1．課外閱讀。
西江月?夜行黃沙道中
【宋】辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（1）這首詞中有兩個(gè)對(duì)偶句，它們是（多選）
A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
B.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
C.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
D.舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。
（2）詞的上闋寫(xiě)了夏夜特有的聲音，這樣寫(xiě)的作用是（多選）
A.渲染了歡樂(lè)的氣氛。
B.襯托夜幕下的恐怖森嚴(yán)。
C.夜行人能清晰地聽(tīng)到這一切，反過(guò)來(lái)又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。
（3）同“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中“見(jiàn)”用法不同的是
A.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
B.風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
C.前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
（4）《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)了一種愉快的心境，當(dāng)時(shí)作者正罷職閑居，產(chǎn)生了這種心境的原因是
A.雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照，再加上豐收的繁榮景象。
B.清新、歡躍、生機(jī)勃勃的農(nóng)村風(fēng)光和稻花飄香等令人喜悅的豐收景象。
（5）根據(jù)理解完成填空。
①“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”以動(dòng)寫(xiě)靜，和我們學(xué)過(guò)的王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中的詩(shī)句“”有異曲同工之妙。
②“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”描寫(xiě)的意境和陸游的《游山西村》中的“”極為相似。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：14引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)古詩(shī)閱讀。
春夜喜雨
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。（1）這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人。詩(shī)的題目“春夜喜雨”中，表示時(shí)間的詞語(yǔ)是“”，表示描寫(xiě)對(duì)象的詞語(yǔ)是“”，表示作者感情的詞語(yǔ)是“”。
（2）詩(shī)句中“發(fā)生”的意思是。
（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”這句詩(shī)的意思。A.使植物萌發(fā)、生長(zhǎng) B.原來(lái)不存在的事情出現(xiàn)了 C.出現(xiàn)
（4）這首詩(shī)的頷聯(lián)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中哪些字用得好，為什么？這一聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)你再寫(xiě)一句運(yùn)用同樣修辭手法的詩(shī)句。
（5）對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是。A.“喜”是這首詩(shī)的感情主線，全詩(shī)雖然沒(méi)有一個(gè)“喜”字，字里行間卻洋溢著詩(shī)人按捺不住的喜悅之情。 B.“花重錦官城”一句中，“重”讀作“chóng”，表示花朵的數(shù)量多。 C.詩(shī)的最后兩句寫(xiě)雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，裝點(diǎn)著成都。 D.作者描寫(xiě)春雨融情于景，由近及遠(yuǎn)。從夜寫(xiě)到曉，由寫(xiě)內(nèi)心的感覺(jué)到寫(xiě)客觀景物，由聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)，充滿詩(shī)情畫(huà)意。 發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：29引用：2難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
浣溪沙
[宋]蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
（1）詞中的“子規(guī)”指的是
A.白鷺
B.杜鵑鳥(niǎo)
C.黃鸝
（2）寫(xiě)出畫(huà)線句子的意思。
（3）詞的上闋描寫(xiě)了“蘭芽浸溪”“沙路無(wú)泥”“暮雨子規(guī)啼”三幅畫(huà)面。請(qǐng)你展開(kāi)想象，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述一下其中的一幅圖畫(huà)。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：14引用：2難度：0.8
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