試卷征集
加入會員
操作視頻

陜西到山西五一假期,西安初中生張輝來山西進(jìn)行為期3天的游學(xué)。據(jù)說他已游學(xué)多個(gè)省份,可來山西還是第一次。網(wǎng)上交往多年的朋友小濤準(zhǔn)備接站并全程陪同。
下面是小濤和張輝在游學(xué)中遇到的問題與困惑,你能幫他們完成嗎?
(1)為了小濤接站方便,張輝在出行前將西安到太原的列車車次發(fā)給小濤征求他的意見,小濤建議乘坐動車,他們會選擇哪趟列車?為什么?
菁優(yōu)網(wǎng)
(2)從車站到小濤家約3公里,小濤預(yù)設(shè)了下列幾種交通工具:
菁優(yōu)網(wǎng)
張輝說:“咱們騎共享單車吧”,小濤說:“OK,正合我意!”你知道他們這樣選擇的理由是什么嗎?(說出兩點(diǎn)即可)
(3)第二天,在游學(xué)的過程中,張輝拍攝了大量有關(guān)山西的照片:
菁優(yōu)網(wǎng)
①在拍攝的上述照片中,有兩幅圖張輝不知道名稱,請你告訴他。
②張輝說道:“山西平遙古城是世界文化遺產(chǎn),陜西也有多處。”請你寫出一個(gè)。
③張輝接著問:“山西的石窟造像藝術(shù)聞名全國我想去看看。”你覺得小濤會帶他去哪兒?為什么?
(4)游學(xué)結(jié)束后,張輝感受頗多,回到西安,立馬在網(wǎng)絡(luò)上給小濤留言。假如你是張輝,你會寫些什么?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.周末,臺州市某中學(xué)組織學(xué)生志愿者到敬老院看望老人,為老人做好事,獲得老人們點(diǎn)贊。這說明在參與社會生活的過程中,中學(xué)生( ?。?br />①對社會生活的認(rèn)識越來越深刻
    ②對社會生活的感受越來越豐富
    ③會發(fā)現(xiàn)社會生活中很多陰暗面
    ④可以解決一切社會發(fā)展的問題

    發(fā)布:2024/11/21 11:30:2組卷:0引用:3難度:0.7
  • 2.學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段,不可急功近利,也不能坐失良機(jī)。我們不僅要重視學(xué)校學(xué)習(xí),而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),我們應(yīng)該(  )
    ①逐步解決困惑,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升
    ②學(xué)習(xí)到大學(xué)畢業(yè)就不用學(xué)了
    ③始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐,在生活和工作中學(xué)習(xí),主動服務(wù)社會
    ④培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一

    發(fā)布:2024/11/25 16:30:6組卷:3引用:1難度:0.8
  • 3.10月1日國慶節(jié),某中學(xué)的11名學(xué)生來到社區(qū)開展社會實(shí)踐活動,了解社區(qū)建設(shè)和各種社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)窗口。參加這一活動能使學(xué)生( ?。?br />①學(xué)生會與越來越多的人打交道
    ②使學(xué)生對社會生活的感受越來越豐富
    ③使學(xué)生對社會生活的認(rèn)識越來越深刻
    ④不利于引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識領(lǐng)域

    發(fā)布:2024/12/6 3:30:3組卷:1引用:1難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正