秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，它的許多措施對后世產(chǎn)生了深遠影響。七年級歷史興趣小組準備圍繞秦朝的相關(guān)歷史開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與，一起解決問題。
【史料結(jié)合】
材料一：史載：秦王嬴政任用許多能干的人，如李斯、蒙恬、尉繚等。其中，尉繚是當時的軍事家，當秦王嬴政發(fā)現(xiàn)這位出色的軍事人才時，竟然放下國王的架子，“衣服食飲與繚同”，后來任命他統(tǒng)領(lǐng)軍事。
（1）根據(jù)材料一，指出秦國能夠完成統(tǒng)一大業(yè)的原因。
【角色扮演】
材料二：小明在歷史劇中扮演完成統(tǒng)一后召開宮廷會議的秦王嬴政，其中一句臺詞是：“自今日起，朕稱皇帝。為改變以前長度、容量、和重量不一的狀況，以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一①制度；今后凡買賣交易，統(tǒng)一使用②（貨幣）；廢除原六國的文字，以③為全國規(guī)范文字?！?br />（2）請將材料二①②③橫線上的內(nèi)容補充完整。
【畫圖學(xué)史】
材料三：如圖，是一位教師講授秦朝歷史時的板書設(shè)計。

（3）根據(jù)圖片，說明該板書反映的是什么制度。結(jié)合所學(xué)知識，指出這項制度中的哪一舉措對后世影響最為深遠。
【歷史感悟】
材料四：西漢賈誼認為：“秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道，立私權(quán)，禁文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始……一夫作難而七廟隳（毀壞；崩毀），身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也”。
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，說說秦朝短暫而亡的根本原因是什么。
（5）根據(jù)上述材料，任選下列其中一個觀點，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚，總結(jié)提升）
觀點一：秦始皇為中華民族的統(tǒng)一作出了貢獻
觀點二：得民心者得天下，失民心者失天下