某校九年級（1）班學生結合“青春夢想”的話題開展探究活動，請你參與其中。
【追夢前航】自古以來，嫦娥奔月、女媧補天、夸父逐日等神話故事在我國盛傳不衰。中國航天人在共產黨領導下，不斷弘揚民族精神和時代精神，凝聚集體智慧，自力更生，艱苦奮斗，從“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火、“羲和”追日，再到“神舟”系列遨游蒼穹……一次次追夢、一步步前進，不斷把飛天神話變?yōu)楝F(xiàn)實。
（1）請結合材料說明，中國航天人是怎樣做到把飛天神話不斷變?yōu)楝F(xiàn)實的。
【圓夢續(xù)航】2022年6月5日，神舟十四號成功發(fā)射?！笆昴ヒ粍Α?，成功沒有捷徑。陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員通過上百門科目考驗，每門幾乎都是生理和心理極限的挑戰(zhàn)。他們不斷加強針對性和適應性訓練，增強生命的韌性，持之以恒地從身體、心理、知識、技能各方面做了最充分地準備，出色地完成了祖國的挑選。
（2）請結合航天員成長經歷回答，青少年為什么要增強生命的韌性。
【筑夢引航】于最高處“授課”，于最深處“引夢”?！疤战處煛薄裰凼柡教靻T翟志剛、王亞平、葉光富兩次為青少年帶來精彩的太空科普課。他們演示了多項實驗，講解了實驗背后的科學原理，讓學生從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探索的樂趣，激發(fā)不斷追尋奉獻祖國的“科學夢”“航天夢”。
（3）請以“夢想引領成長”為題，向廣大青少年提出倡議，并列出倡議要點。