化學小組對市售“茶垢清潔劑”進行如下探究。
【查閱資料】
①使用方法：將“茶垢清潔劑”粉末倒入容器中，加入50℃～70℃的水，浸泡10分鐘，清水沖洗即可。②過碳酸鈉是常用的洗滌助劑。它是白色固體，溶于水時分解生成碳酸鈉和過氧化氫。③碳酸鈉與二氧化錳不反應。
實驗1：驗證“茶垢清潔劑”的主要成分是過碳酸鈉
【進行實驗】在分液漏斗a中加入新配制的“茶垢清潔劑”的飽和溶液。
| 實驗裝置 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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Ⅰ.打開分液漏斗a的活塞，加入適量溶液后，關閉活塞，然后將帶火星的木條放在c處。 | 產(chǎn)生大量氣泡， 帶火星的木條復燃 帶火星的木條復燃 |
“茶垢清潔劑”的主要成分是過碳酸鈉 |
| Ⅱ.待Ⅰ中反應停止后，打開分液漏斗b的活塞，加入適量溶液后，關閉活塞，將生成的氣體通入澄清石灰水。 | 產(chǎn)生大量氣泡，澄清石灰水變渾濁 |
（1）步驟Ⅰ，補全實驗現(xiàn)象是
帶火星的木條復燃
帶火星的木條復燃
，據(jù)此說明“茶垢清潔劑”溶于水生成過氧化氫。（2）步驟Ⅱ，分液漏斗b中的液體是
稀鹽酸
稀鹽酸
，石灰水變渾濁的化學方程式為 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
。實驗2：探究影響過碳酸鈉去茶漬效果的因素
【進行實驗】25℃時，取洗碗基料15g于洗碗機中，分別加入不同質(zhì)量的過碳酸鈉，按照不同洗滌模式對具有相同茶漬的茶杯進行洗滌，洗滌后根據(jù)去茶漬效果打分，分數(shù)越高效果越好，記錄如表：
| 組別 | 第1組（常規(guī)洗滌模式） | 第2組（快洗模式） | ||||||
| 實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
| 過碳酸鈉用量/g | 0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 水的硬度/mg?kg-1 | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 |
| pH | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 |
| 去茶漬效果打分 | 2 | 5 | 7 | 9 | 2 | 4 | 6 | 8 |
（3）對比②和⑥可知，常規(guī)洗滌模式比快洗模式去茶漬效果好，依據(jù)是
去茶漬效果②打分為5，⑥打分為4或者去茶漬的效果②打分比⑥高
去茶漬效果②打分為5，⑥打分為4或者去茶漬的效果②打分比⑥高
。（4）實驗2中第1組實驗的目的是
探究常規(guī)洗滌模式下，過碳酸鈉用量是否對去茶漬效果有影響
探究常規(guī)洗滌模式下，過碳酸鈉用量是否對去茶漬效果有影響
。（5）實驗2的結(jié)論是
其他條件相同且在研究范圍內(nèi)，常規(guī)洗滌模式時過碳酸鈉用量越大去茶漬效果越好
其他條件相同且在研究范圍內(nèi)，常規(guī)洗滌模式時過碳酸鈉用量越大去茶漬效果越好
。（6）生活中碳酸鈉也是常用的洗滌劑。繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)碳酸鈉比過碳酸鈉去茶漬效果差，其實驗方案是：在25℃、水的硬度為250mg?kg-1、pH為11的條件下，取洗碗基料15g于洗碗機中，加入2g碳酸鈉，
按照常規(guī)洗滌模式或快洗模式對具有相同茶漬的茶杯進行洗滌，洗滌后根據(jù)去茶漬效果打分
按照常規(guī)洗滌模式或快洗模式對具有相同茶漬的茶杯進行洗滌，洗滌后根據(jù)去茶漬效果打分
。【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量．
【答案】帶火星的木條復燃；帶火星的木條復燃；稀鹽酸；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；去茶漬效果②打分為5，⑥打分為4或者去茶漬的效果②打分比⑥高；探究常規(guī)洗滌模式下，過碳酸鈉用量是否對去茶漬效果有影響；其他條件相同且在研究范圍內(nèi)，常規(guī)洗滌模式時過碳酸鈉用量越大去茶漬效果越好；按照常規(guī)洗滌模式或快洗模式對具有相同茶漬的茶杯進行洗滌，洗滌后根據(jù)去茶漬效果打分
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：64引用：1難度：0.6
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5