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觀察發(fā)現(xiàn),2型糖尿病患者輕度認(rèn)知障礙的發(fā)病率明顯高于非糖尿病患者。有實驗表明,與健康大鼠相比,糖尿病模型大鼠出現(xiàn)了大腦海馬體神經(jīng)元損傷。大腦的海馬體與學(xué)習(xí)和記憶有關(guān)。為進(jìn)一步研究2型糖尿病患者輕度認(rèn)知障礙的原因,研究者用發(fā)育狀況一致的大鼠隨機均分為A、B兩組,B組培育為糖尿病模型大鼠,進(jìn)行如下實驗,實驗期間的喂養(yǎng)管理。對兩只大鼠進(jìn)行連續(xù)4天的“走迷宮”訓(xùn)練(“迷宮”如圖所示);第28天進(jìn)行“走迷宮”實驗,記錄各組大鼠走出“迷宮”所用時間,結(jié)果如下表所示。
組別 數(shù)量(只) 走出迷宮所用時間(s)
A組(正常大鼠) 20 16.87
B組(糖尿病模型大鼠) 20 58.00
(1)海馬體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是
神經(jīng)元(或神經(jīng)細(xì)胞)
神經(jīng)元(或神經(jīng)細(xì)胞)
。
(2)與正常大鼠相比,糖尿病模型大鼠走出迷宮的時間
較長
較長
。由上述研究推測,
大腦海馬體神經(jīng)元損傷
大腦海馬體神經(jīng)元損傷
是2型糖尿病患者出現(xiàn)輕度認(rèn)知障礙的原因之一。
(3)研究者選用發(fā)育狀況一致的大鼠進(jìn)行實驗,并且在實驗期間進(jìn)行相同的喂養(yǎng)管理,原因是
控制單一變量,使實驗結(jié)果更可靠
控制單一變量,使實驗結(jié)果更可靠

(4)根據(jù)以上研究結(jié)果,請你提出一條有關(guān)健康生活的合理建議。
合理營養(yǎng)
合理營養(yǎng)
。

【答案】神經(jīng)元(或神經(jīng)細(xì)胞);較長;大腦海馬體神經(jīng)元損傷;控制單一變量,使實驗結(jié)果更可靠;合理營養(yǎng)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃:
     

    (4)實施計劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫張青同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃.
    (4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實驗);將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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