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上海市中學(xué)生開展的研究性學(xué)習(xí),對中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展起了積極作用.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生興味盎然.下面列出了學(xué)生的二個研究課題名稱:
課題一:上海地區(qū)降雨酸度的調(diào)查研究.
課題二:上海地區(qū)太陽能利用的可行性研究.
請從上述二個課題中任選一個作為你的課題,并回答如下問題:
(1)寫出所選課題名稱,并簡要陳述選題理由.
(2)簡要列出你的研究工作計劃與研究方法.該課題最終的成果形式是什么?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.碳元素是重要的生命元素,含碳物質(zhì)在人類生產(chǎn)、生活中有著極為重要的作用。
    (1)如圖中表示碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖的是
     
    (填字母)。
    A.菁優(yōu)網(wǎng)
    B.菁優(yōu)網(wǎng)
    C.菁優(yōu)網(wǎng)
    D.菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)正常雨水的pH是小于7的,只有pH小于5.6的雨水才稱之為酸雨。導(dǎo)致正常雨水pH小于7的酸是
     
    。(填化學(xué)式)
    (3)北京冬奧會頒獎禮儀服內(nèi)膽添加了一種黑色材料——第二代石墨烯發(fā)熱材料,石墨烯是一種碳原子緊密堆積成單層蜂窩狀結(jié)構(gòu)的新材料。與石墨比較,二者物理性質(zhì)差異很大,原因是
     
    。
    (4)如圖是某實驗小組設(shè)計的可用于制備并驗證CO2性質(zhì)的裝置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①儀器A的名稱是
     
    。
    ②寫出裝置Ⅰ中制取CO2的化學(xué)方程式:
     
    。
    ③裝置經(jīng)氣密性檢查完好后,打開K1、關(guān)閉K2時,開始制備CO2。實驗中,同學(xué)們將燃著的木條放在a處,木條
     

    ④打開K2、關(guān)閉K1時,發(fā)現(xiàn)裝置Ⅲ中石蕊溶液由紫變紅,小明根據(jù)該現(xiàn)象得出CO2能使紫色石蕊變紅的結(jié)論,小紅認(rèn)為該結(jié)論不正確,若要證明小明的結(jié)論不正確,需要再做的一個實驗是
     
    (寫出實驗操作及現(xiàn)象)。
    (5)一氧化碳常用來煉鐵,用100t含氧化鐵88%的赤鐵礦石煉鐵,理論上可以煉出含鐵93%的生鐵的質(zhì)量是多少?(結(jié)果精確到0.1t)

    發(fā)布:2024/12/24 11:30:2組卷:19引用:4難度:0.7
  • 2.歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 11:1:11組卷:16引用:2難度:0.6
  • 3.下列有關(guān)水的說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/21 21:0:4組卷:4引用:1難度:0.6
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