閱讀下列材料，回答問題。
材料一：元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策三道?！?dāng)時未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。
--閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二：曹魏黃初元年，魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下”。
--《通典》卷一四材料三：（盧商）早孤，家窶（jù，貧寒）困，能以學(xué)自奮。舉進(jìn)士、拔萃，皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿?！袝汤?、同中書門下平章事。
--摘自《新唐書》列傳材料四：唐太宗曾對吏部尚書杜如晦說：“今專以言辭刀筆取人，而不悉其行，至后敗職，雖刑戮之，而民已敝矣?！?br />（1）材料一、二、三分別反映的是什么選官制度？并概括選官標(biāo)準(zhǔn)和選官方式的演變。
（2）據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識說明“言辭刀筆取人”的做法存在什么弊端？
（3）從中國古代選官制度的演變中，你能得出哪些啟示？