閱讀下面文字,按要求作文。
面對(duì)荊棘遍布的小路,你卻步了,你可知那小路的盡頭是春天?面對(duì)嘶吼咆哮的大海,你怯懦了,你可知,那大海的彼岸是希望?面對(duì)枯燥煩瑣的公式,你猶豫了,你可知,那公式的背后是成功……
以上文字給你什么聯(lián)想或感悟?請(qǐng)以“如果我能再 一點(diǎn)就好了”為題,寫一篇記敘文或議論文。
要求:將題目補(bǔ)充完整;自定立意;不要套作,不得抄襲;不少于800字。文中不能出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等。
【考點(diǎn)】半命題作文.
【答案】如果我能再勇敢一點(diǎn)兒就好了
如果我能再勇敢一點(diǎn)兒就好了!每當(dāng)人們談起黃山天都峰的美景時(shí),我心里總會(huì)產(chǎn)生這樣一種遺憾,這遺憾久久縈繞在我的心底。
去年暑假,在我的死纏爛打之下,父母終于同意我一個(gè)人到黃山游玩。人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”,不難想象,黃山的景色該有多美啊!我一直憧憬著黃山的美景,今天我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了,我非常高興。
先乘高鐵再轉(zhuǎn)大巴車,三個(gè)多小時(shí)以后,我來(lái)到了黃山腳下,正好遇到兩個(gè)和我同齡的中學(xué)生,一個(gè)叫小強(qiáng),一個(gè)叫小林,我們便結(jié)伴一起爬山。
一路上,歡聲笑語(yǔ),我們一邊聊天,一邊欣賞著美景。兩個(gè)小時(shí)以后,我們來(lái)到了玉屏景區(qū),這是黃山的中心景區(qū)之一,黃山的三大主峰之一的天都峰就在這里。
在玉屏樓游玩后,我們幾個(gè)準(zhǔn)備爬海拔1810米的天都峰。但是一看到通往天都峰上像天梯一樣從山頂垂下的山道,我不禁倒吸了一口涼氣。見(jiàn)此情景,小強(qiáng)鼓勵(lì)我說(shuō):“別看山道險(xiǎn),真正爬上去就不覺(jué)得了?!薄暗赴?!”我回應(yīng)道。
山道真險(xiǎn)!僅能容一個(gè)人小心翼翼地拽著兩邊的護(hù)繩往上爬,它的左右兩邊就是萬(wàn)丈深淵。我們互相鼓勵(lì)著勇敢地往上攀登,不時(shí)停下來(lái)喘口氣。我回望山下,玉屏景區(qū)的賓館像幾片葉子一樣伏在地上,游客小得像螞蟻?!靶〗?,不要再看下面了,我們繼續(xù)往上爬吧?!弊咴谇懊娴男×只仡^沖我喊道。于是,我又勇敢地跟著他們一步一步往上爬。
不一會(huì)兒,遇到幾個(gè)從山頂下來(lái)的游客。我們只能停下來(lái),側(cè)著身子讓他們依次通過(guò),我順便問(wèn)了一句:“離山頂還有多遠(yuǎn)?”“起碼還要爬一個(gè)小時(shí)?!币粋€(gè)游客喘著氣答道。我一聽(tīng),“還有這么遠(yuǎn)?。俊鳖D時(shí)泄了氣。我心想,萬(wàn)一在爬山的過(guò)程中腿一軟,不小心摔下山崖,豈不是要粉身碎骨?想到這兒,我對(duì)前面的兩個(gè)朋友喊道:“我不想再往上爬了。”“你如果真的害怕,就下去吧,在山下等我們,我們繼續(xù)前進(jìn)?!本瓦@樣,兩個(gè)朋友繼續(xù)往頂峰爬去,我則順著原路,慢慢地下山,回到了玉屏景區(qū)。
幾個(gè)小時(shí)后,小強(qiáng)和小林也回到了玉屏景區(qū),當(dāng)他們興高采烈地向我描述天都峰的美景時(shí),我腸子都要悔青了,就會(huì)自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有勇敢一點(diǎn),堅(jiān)持下去。
如果我能再勇敢一點(diǎn)兒就好了,這樣就能看到心中期望已久的風(fēng)景?!盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,追求成功亦如爬山。我們只有朝著目標(biāo)勇敢前行,堅(jiān)持到底,才能獲得成功,才能看到人生最美的風(fēng)景。
如果我能再勇敢一點(diǎn)兒就好了!每當(dāng)人們談起黃山天都峰的美景時(shí),我心里總會(huì)產(chǎn)生這樣一種遺憾,這遺憾久久縈繞在我的心底。
去年暑假,在我的死纏爛打之下,父母終于同意我一個(gè)人到黃山游玩。人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”,不難想象,黃山的景色該有多美啊!我一直憧憬著黃山的美景,今天我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了,我非常高興。
先乘高鐵再轉(zhuǎn)大巴車,三個(gè)多小時(shí)以后,我來(lái)到了黃山腳下,正好遇到兩個(gè)和我同齡的中學(xué)生,一個(gè)叫小強(qiáng),一個(gè)叫小林,我們便結(jié)伴一起爬山。
一路上,歡聲笑語(yǔ),我們一邊聊天,一邊欣賞著美景。兩個(gè)小時(shí)以后,我們來(lái)到了玉屏景區(qū),這是黃山的中心景區(qū)之一,黃山的三大主峰之一的天都峰就在這里。
在玉屏樓游玩后,我們幾個(gè)準(zhǔn)備爬海拔1810米的天都峰。但是一看到通往天都峰上像天梯一樣從山頂垂下的山道,我不禁倒吸了一口涼氣。見(jiàn)此情景,小強(qiáng)鼓勵(lì)我說(shuō):“別看山道險(xiǎn),真正爬上去就不覺(jué)得了?!薄暗赴?!”我回應(yīng)道。
山道真險(xiǎn)!僅能容一個(gè)人小心翼翼地拽著兩邊的護(hù)繩往上爬,它的左右兩邊就是萬(wàn)丈深淵。我們互相鼓勵(lì)著勇敢地往上攀登,不時(shí)停下來(lái)喘口氣。我回望山下,玉屏景區(qū)的賓館像幾片葉子一樣伏在地上,游客小得像螞蟻?!靶〗?,不要再看下面了,我們繼續(xù)往上爬吧?!弊咴谇懊娴男×只仡^沖我喊道。于是,我又勇敢地跟著他們一步一步往上爬。
不一會(huì)兒,遇到幾個(gè)從山頂下來(lái)的游客。我們只能停下來(lái),側(cè)著身子讓他們依次通過(guò),我順便問(wèn)了一句:“離山頂還有多遠(yuǎn)?”“起碼還要爬一個(gè)小時(shí)?!币粋€(gè)游客喘著氣答道。我一聽(tīng),“還有這么遠(yuǎn)?。俊鳖D時(shí)泄了氣。我心想,萬(wàn)一在爬山的過(guò)程中腿一軟,不小心摔下山崖,豈不是要粉身碎骨?想到這兒,我對(duì)前面的兩個(gè)朋友喊道:“我不想再往上爬了。”“你如果真的害怕,就下去吧,在山下等我們,我們繼續(xù)前進(jìn)?!本瓦@樣,兩個(gè)朋友繼續(xù)往頂峰爬去,我則順著原路,慢慢地下山,回到了玉屏景區(qū)。
幾個(gè)小時(shí)后,小強(qiáng)和小林也回到了玉屏景區(qū),當(dāng)他們興高采烈地向我描述天都峰的美景時(shí),我腸子都要悔青了,就會(huì)自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有勇敢一點(diǎn),堅(jiān)持下去。
如果我能再勇敢一點(diǎn)兒就好了,這樣就能看到心中期望已久的風(fēng)景?!盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,追求成功亦如爬山。我們只有朝著目標(biāo)勇敢前行,堅(jiān)持到底,才能獲得成功,才能看到人生最美的風(fēng)景。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
-
1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。但是不同的個(gè)人或組織有著不盡相同的英雄觀。貝多芬說(shuō):“在全人類之中,凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人,都是英雄!”伏契克說(shuō):“英雄就是這樣一個(gè)人,他在決定性關(guān)頭做了為人類社會(huì)的利益所需要的事?!绷_曼?羅蘭說(shuō):“世界上只有一種英雄主義,就是看清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活?!辈懿僭唬骸胺蛴⑿壅?,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也。”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!边@或許就是蘇軾心中的英雄。
你的心中也一定有英雄。請(qǐng)你選擇一位英雄,給他寫一封信,表達(dá)你對(duì)他或她的敬仰與追慕之情。
要求:統(tǒng)一以“致______一封信”為標(biāo)題,統(tǒng)一以“銘心”為寫信人;不少于800字,不得泄露個(gè)人信息。發(fā)布:2025/1/1 2:30:1組卷:29引用:3難度:0.7 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
青春是花樣的年華。懷著美好的夢(mèng)想、純真的感情,帶著對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、對(duì)社會(huì)的思考和對(duì)理想的追求,我們就此邁出人生的重要一步。
結(jié)合自己或他人的認(rèn)識(shí)或經(jīng)歷,體現(xiàn)感悟和思考,請(qǐng)以“青春路上,帶著_______前行”為題目,寫一篇記敘文。
要求:提煉一個(gè)關(guān)鍵詞填寫橫線上,并以此為題目;選準(zhǔn)角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 2:0:1組卷:5引用:2難度:0.6 -
3.請(qǐng)以“我給 當(dāng)助手的日子”為題目,從袁隆平和鐘揚(yáng)兩人中任選一人填入空格,寫一篇記敘文。要求:想象合理,思想健康,內(nèi)容合理、充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。不少于700字。
發(fā)布:2024/12/18 23:0:1組卷:6引用:2難度:0.6