興趣小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)探究。
【查閱資料】
石蠟是一種白色、無味的固體，熔點(diǎn)低，不溶于水，常用于制作蠟燭或潤滑劑，石蠟在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，不完全燃燒有炭黑生成。
（1）根據(jù)查閱資料的內(nèi)容寫出石蠟的物理性質(zhì)（寫一點(diǎn)）：

白色（或無味或固體或熔點(diǎn)低或不溶于水）

白色（或無味或固體或熔點(diǎn)低或不溶于水）

。寫出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式：

石蠟+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化碳+水

石蠟+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化碳+水

；詩詞“蠟炬成灰淚始干”中蘊(yùn)含著物理變化和化學(xué)變化之間的聯(lián)系是

物理變化和化學(xué)變化常常同時(shí)發(fā)生，化學(xué)變化的過程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化

物理變化和化學(xué)變化常常同時(shí)發(fā)生，化學(xué)變化的過程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化

。
（2）如圖1所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，然后倒置燒杯，加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，則提出的下列問題不合理的是

D

D

。
A.燒杯內(nèi)壁為什么會(huì)有水珠
B.石灰水為什么變渾濁了
C.現(xiàn)象的產(chǎn)生是否與蠟燭的成分有關(guān)
D.現(xiàn)象的產(chǎn)生是否與點(diǎn)燃蠟燭的火柴有關(guān)
（3）某研究小組在燃著的蠟燭上方放一冷碟，發(fā)現(xiàn)碟子底部變黑（如圖2所示），為了了解該黑色固體的成分，該小組進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】該黑色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】小明：黑色固體是生成的二氧化碳；
小紅：黑色固體是未燒掉的石蠟；
小剛：

黑色固體是炭黑

黑色固體是炭黑

。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明提出的猜想遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)?

常溫下，二氧化碳是氣體，不是固體

常溫下，二氧化碳是氣體，不是固體

；小紅提出的猜想也遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)?

石蠟是一種白色、無味的固體，不是黑色

石蠟是一種白色、無味的固體，不是黑色

。小剛發(fā)現(xiàn)碟子底部的黑色固體可以擦去，而且可以點(diǎn)燃，且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體，證明了自己猜想成立。