試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課外閱讀。
空城計(jì)(節(jié)選)        軍心安定了。諸(ɡě ɡé)亮便下令把所有的旗子都藏起來(lái),不許城里的人suí  biàn
隨便
隨便
出入,也不許大聲說(shuō)話。把四面城門(mén)全都打開(kāi),每個(gè)城門(mén)口讓20個(gè)士兵扮成老百姓的模樣,拿著掃帚打掃街道,如果魏兵到了也不許亂動(dòng)。諸葛亮fēn  fù
吩咐
吩咐
完了,自己把鶴毛大衣一披,戴上絲織的頭巾,領(lǐng)著兩個(gè)小童上了城樓,坐在城樓上焚香彈琴。
      不多久,魏軍來(lái)到了城下,一看這種情況,都不敢前進(jìn)了,連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,(果然 竟然 居然)看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上,滿面笑容,焚香彈琴,輕松自如,沒(méi)事人一般。司馬懿看了,心里非常疑惑,連忙下令叫軍隊(duì)向后撤退。司馬懿的兒子司馬昭問(wèn):“為什么要撤退?會(huì)不會(huì)是諸葛亮沒(méi)有兵故意做出樣子來(lái)迷惑我們?”司馬懿說(shuō):“你小小年紀(jì)懂得什么!諸葛亮一向小心jǐn  shèn
謹(jǐn)慎
謹(jǐn)慎
,從來(lái)不做冒險(xiǎn)的事兒。他在城樓上一坐,四門(mén)大開(kāi),里面一定有埋伏。我們?nèi)绻M(jìn)去,就(zhōnɡ zhònɡ)了他的計(jì),快快后退!”司馬懿的兵后退了。
(1)根據(jù)拼音在文中括號(hào)里填寫(xiě)詞語(yǔ)。
(2)在文中選擇正確的讀音或詞語(yǔ),打“√”。
(3)故事分析。
①諸葛亮如何“空城”?找出相關(guān)的內(nèi)容簡(jiǎn)要填寫(xiě)。
城門(mén):
全都打開(kāi)。
全都打開(kāi)。

旗子:
都藏起來(lái)。
都藏起來(lái)。

城里的人:
不許隨便出入,不許大聲說(shuō)話。
不許隨便出入,不許大聲說(shuō)話。

諸葛亮:
身披鶴毛大衣,戴上絲織的頭巾,坐在城樓上焚香彈琴。
身披鶴毛大衣,戴上絲織的頭巾,坐在城樓上焚香彈琴。

②諸葛亮“計(jì)”在哪里?
司馬昭認(rèn)為:
諸葛亮沒(méi)有兵故意做出樣子來(lái)迷惑別人。
諸葛亮沒(méi)有兵故意做出樣子來(lái)迷惑別人。

司馬懿認(rèn)為:
必有埋伏。
必有埋伏。

實(shí)際情況:
城內(nèi)無(wú)兵,諸葛亮故擺空城計(jì)。
城內(nèi)無(wú)兵,諸葛亮故擺空城計(jì)。

③你覺(jué)得諸葛亮的“空城計(jì)”能成功的原因有哪些?
一是諸葛亮對(duì)司馬懿多疑、用兵謹(jǐn)慎的特點(diǎn)十分了解。二是諸葛亮足智多謀,處變不驚。
一是諸葛亮對(duì)司馬懿多疑、用兵謹(jǐn)慎的特點(diǎn)十分了解。二是諸葛亮足智多謀,處變不驚。

④你喜歡故事中的諸葛亮嗎?覺(jué)得他怎么樣?
喜歡。他是一個(gè)足智多謀,處變不驚的人。
喜歡。他是一個(gè)足智多謀,處變不驚的人。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】隨便;吩咐;謹(jǐn)慎;全都打開(kāi)。;都藏起來(lái)。;不許隨便出入,不許大聲說(shuō)話。;身披鶴毛大衣,戴上絲織的頭巾,坐在城樓上焚香彈琴。;諸葛亮沒(méi)有兵故意做出樣子來(lái)迷惑別人。;必有埋伏。;城內(nèi)無(wú)兵,諸葛亮故擺空城計(jì)。;一是諸葛亮對(duì)司馬懿多疑、用兵謹(jǐn)慎的特點(diǎn)十分了解。二是諸葛亮足智多謀,處變不驚。;喜歡。他是一個(gè)足智多謀,處變不驚的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面一段話,再回答問(wèn)題。
          我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫,只要方向不錯(cuò),怎么走都可以。初入草原,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,也看不見(jiàn)什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子-河!牛羊多起來(lái),也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響。快了,快到了。忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車(chē)聲,馬蹄聲,響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘,看見(jiàn)了幾座蒙古包。
    (1)短文選自課文《
     
    》,作者是
     
    。
    (2)從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語(yǔ),填在橫線上。
    ①言談舉止等自然,不拘束。
     

    ②衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。
     

    (3)“疾”的意思有:①疾??;②痛苦;③憎恨;④急速,猛烈?!叭厚R疾馳”中的“疾”的意思是
     
    ,填序號(hào)。
    (4)“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原?!边@兩句話說(shuō)明草原
     
    的特點(diǎn)。
    (5)從這一段的描寫(xiě)中,除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外,你還能感受到什么?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)吧!
     

    (6)請(qǐng)發(fā)揮想象,我們到了蒙古包后,主人會(huì)跟我們說(shuō)什么?做什么呢?
     

    發(fā)布:2025/2/28 12:30:1組卷:20引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面的車(chē)票并做題。
    (1)該乘客從
     
    出發(fā)前往
     

    A.泉州
    B.和諧號(hào)
    C.福州
    D.上海
    (2)該乘客的座位在第
     
    車(chē)廂
     
    號(hào)座。
    A.072
    B.二等座
    C.05
    D.6575
    (3)該乘客最晚應(yīng)于2019年11月6日
     
    點(diǎn)前檢票。
    A.14:24
    B.14:19
    C.14:00
    D.13:59
    (4)該乘客如果在14:21到達(dá)檢票口,檢票入口已關(guān)閉。他該怎么做?
     

    A.請(qǐng)求工作人員放行。
    B.辦理改簽手續(xù)。
    C.把車(chē)票撕掉。
    D.從其他入口混進(jìn)去。
    (5)我知道購(gòu)買(mǎi)動(dòng)車(chē)車(chē)票的途徑有
     
    。(多選)
    A.網(wǎng)上預(yù)訂
    B.電話購(gòu)票
    C.火車(chē)票人工代售處
    D.火車(chē)站人工或自助售票大廳

    發(fā)布:2025/2/28 13:0:2組卷:9引用:1難度:0.9
  • 3.金色的魚(yú)鉤(節(jié)選)      第二天,老班長(zhǎng)端來(lái)的魚(yú)湯特別少,每個(gè)搪瓷碗里只有小半條貓魚(yú),上面漂著一丁點(diǎn)兒野菜。他笑著說(shuō):“吃吧,就是少了點(diǎn)兒。唉!一條好大的魚(yú)已經(jīng)上了鉤,又跑啦!”(老班長(zhǎng)是因?yàn)楦吲d才笑的嗎?目的是
     

          我端起搪瓷碗,覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。(此時(shí)“我”心里想的是
     
    )兩個(gè)小同志不知道為什么,也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況,收斂了笑容,眉頭擰成了疙瘩。他說(shuō):“怎么了,吃不下?要是不吃,咱們就走不出這草地。同志們,為了革命,你們必須吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后這句話是嚴(yán)厲的,意思只有我知道。(“我”知道老班長(zhǎng)的意思應(yīng)該是
     

    (1)在文中的橫線上批注你的理解、體會(huì)。
    (2)文章通過(guò)描寫(xiě)老班長(zhǎng)的
     
    、
     
    來(lái)表現(xiàn)他的崇高精神。

    發(fā)布:2025/2/28 13:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正