研究表明，對(duì)于兩個(gè)毫不相干的概念，一般只需要經(jīng)過(guò)4到5步的聯(lián)想便可建立起聯(lián)系。例如“起伏的波浪”與“曲折的人生之路”這兩個(gè)看似離得很遠(yuǎn)的概念，可以聯(lián)想為：起伏的波浪--匍匐前進(jìn)的蛇--數(shù)學(xué)的函數(shù)圖像--成績(jī)的起伏不定--曲折的人生之路。這表明聯(lián)想思維（ ?。?br />①具有跨越的聯(lián)結(jié)性
②具有邏輯制約的暢想性
③可以在任何事物之間建立聯(lián)系
④能夠?qū)⑹挛镏g可能存在的聯(lián)系牽引出來(lái)
【考點(diǎn)】聯(lián)想思維的含義及特點(diǎn)．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/1 16:0:2組卷：29引用：4難度：0.5
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1．隨著我們面臨越來(lái)越多的生態(tài)挑戰(zhàn)，收集環(huán)境數(shù)據(jù)將對(duì)開(kāi)發(fā)有助于治愈自然界的技術(shù)非常重要。2022年科研人員受蒲公英種子的啟發(fā)，將一個(gè)金色的塑料盤和微小的電子元件組合在一起，設(shè)計(jì)了微小的無(wú)電池傳感器，圓盤被激光切割成可被風(fēng)攜帶的形狀，通過(guò)無(wú)人機(jī)散布在風(fēng)中，以實(shí)現(xiàn)大面積的收集數(shù)據(jù)。從蒲公英到“蒲公英”傳感器的誕生（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/10 18:0:1組卷：15引用：3難度：0.5 -
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發(fā)布：2024/12/17 18:30:2組卷：21引用：1難度：0.8 -
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發(fā)布：2024/12/10 18:0:1組卷：14引用：1難度：0.6
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