【生命的追問(wèn)與思考】
七年級(jí)（1）班的同學(xué)在結(jié)束第四單元的學(xué)習(xí)后，以“生命的思考”為主題開(kāi)展了系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【生命的特點(diǎn)】
三位同學(xué)收集了以下名言：
小剛：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉?！?br />——萊布尼茨小凡：“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！?br />——羅曼?羅蘭小偉：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！?br />——《莊子?知北游》（1）這三句名言分別體現(xiàn)了生命的哪種特點(diǎn)，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。
①生命是短暫的②生命是獨(dú)特的③生命是不可逆的
小剛：

②

②

；小凡：

③

③

；小偉：

①

①

。
【生命的韌性】
如果種子沒(méi)有落在肥沃的土壤而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心?。生活中難免有風(fēng)浪，只有增強(qiáng)生命的韌性，我們才能在艱難的遭遇中百折不撓。
（2）面對(duì)挫折，我們?cè)鯓硬拍茉鰪?qiáng)生命的韌性？
【生命的意義】

	他是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。當(dāng)城市還在沉睡，他便勤勤懇懇開(kāi)始了一天的工作，寒來(lái)暑往，風(fēng)吹日曬。雖然工作很辛苦，有時(shí)還被別人看不起，但是他覺(jué)得用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己不丟人，能把整潔留給城市，非常開(kāi)心。
	昆明好人呂建昆，出租車(chē)司機(jī)。疫情期間，他第一時(shí)間參加“抗擊疫情，關(guān)愛(ài)一線醫(yī)護(hù)人員”公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為最美逆行者保駕護(hù)航。他多次參加愛(ài)心送考、社區(qū)志愿活動(dòng)，堅(jiān)持扶老攜幼、傳播正能量，用自己微薄之力傳承雷鋒精神。
	他是一名水稻育種專(zhuān)家。畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、運(yùn)用與推廣，為解決我們的糧食問(wèn)題做出了卓越貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年因種植雜交水稻而增產(chǎn)的糧食，可以多養(yǎng)活幾千萬(wàn)人。

（3）結(jié)合以上三則材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析怎樣的一生是值得的？
【生命的精彩】
生命是一本書(shū)，無(wú)心的人粗略地翻看著，有心的人細(xì)細(xì)地品味著。無(wú)心的人漏掉了書(shū)中最美的風(fēng)景，粗陋而又急促地將書(shū)本合攏；而有心的人，在每一處風(fēng)景中都品味著酸甜苦辣，無(wú)論在怎樣的情況下，都能綻放生命的精彩。
（4）你打算怎樣活出生命的精彩、綻放生命之花？