如圖所示是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

如表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組數(shù)	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
明亮處（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
陰亮處（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）該班同學(xué)提出問(wèn)題是：

光會(huì)影響鼠婦的生活嗎

光會(huì)影響鼠婦的生活嗎

？
（2）該班同學(xué)作出假設(shè)是：

光對(duì)鼠婦的生活有（或沒(méi)有）影響

光對(duì)鼠婦的生活有（或沒(méi)有）影響

。
（3）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不是1只的目的是：

避免出現(xiàn)偶然性

避免出現(xiàn)偶然性

。
（4）如果還想探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是

土壤的潮濕度

土壤的潮濕度

。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該怎樣處理鼠婦：

放回大自然

放回大自然

。