從左向右看線圈的繞法是順時針方向的是（ ）
【考點】通電導線與線圈對指南針的影響．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：3難度：0.7
相似題
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1．研究能量
（1）丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，讓通電的導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)指南針的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，你的解釋是。
A.讓指南針指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是鐵
B.讓指南針指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是磁鐵
C.讓指南針指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是通電導線產(chǎn)生的磁
（2）在研究中，我們發(fā)現(xiàn)增大電流，增多線圈纏繞圈數(shù)可以使偏轉(zhuǎn)角度變大，即電磁鐵的磁力大小與電流強度、線圈纏繞圈數(shù)有關(guān)。你認為還與哪些因素有關(guān)，請作出假設(shè)，制訂計劃。
研究的問題：
我們的假設(shè)：
檢驗的因素（改變的條件）：
怎樣改變這個條件：、、
保持不變的條件：
（3）如圖是小電動機的結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察，并回答問題。
①圖中的轉(zhuǎn)子就是一個，由和組成。
②小電動機的外殼內(nèi)壁上有磁鐵，它起的作用是。
A.與小電動機里的電磁鐵排斥或吸引
B.吸住外殼
C.連接轉(zhuǎn)子發(fā)布：2025/4/23 19:0:2組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．電和磁的研究。
（1）如圖1所示，按下開關(guān)，接通電源后，指南針的指針 ，再斷開電源，指南針的指針
A.不動
B.偏轉(zhuǎn)
C.旋轉(zhuǎn)
D.復位
（2）分析上述實驗現(xiàn)象，可以知道：
（3）為了研究電流大小對它的影響，把圖1中的小燈泡和燈
座拆除，組裝了圖2的裝置，小明組裝的是個電路。
A.短路
B.斷路
C.通路
D.開路
（4）接通電源后，與圖1的電路相比，指南針的指針偏轉(zhuǎn)角
度會
A.不變
B.增大
C.減小
D.隨機
（5）分析上述實驗現(xiàn)象，可以知道：發(fā)布：2025/4/23 9:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．將一根通電的導線靠近指南針時，下列敘述可能與實驗現(xiàn)象不符的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/4/22 23:30:2組卷：0引用：1難度：0.3
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