抑郁癥的主要特征為顯著而持久的情感低落、常會(huì)產(chǎn)生無助感或無用感,嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)幻覺、妄想等癥狀。5-羥色胺(5-HT)是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì),5-HT發(fā)揮作用后少部分被分解,大部分通過轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(SERT)攝取回突觸前神經(jīng)元。為探索抑郁癥的發(fā)生與5-HT含量的關(guān)系,科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)研究者提出的假設(shè)為:抑郁癥的發(fā)生是突觸間隙中5-HT的含量 減少減少所致。
(2)釋放5-HT的神經(jīng)元主要聚集在大腦的中縫核部位。為進(jìn)一步探究抑郁癥患者突觸間隙中的5-HT含量下降的原因,研究人員利用抑郁癥模型鼠進(jìn)行了研究,得到的結(jié)果如下表。表中結(jié)果可歸納為 模型鼠的中縫核內(nèi)SERT含量高于正常鼠,突觸間隙的5-HT含量低于正常鼠模型鼠的中縫核內(nèi)SERT含量高于正常鼠,突觸間隙的5-HT含量低于正常鼠。
組別 | 數(shù)量 | 中縫核miR-16相對(duì)含量 | 中縫核SERT相對(duì)含量 |
對(duì)照組 | 10只 | 0.84 | 0.59 |
模型組 | 10只 | 0.65 | 0.99 |
據(jù)圖可知中縫核miR-16可
抑制
抑制
SERT基因的表達(dá)。推測出現(xiàn)此結(jié)果可能的原因是:miR-16與SERT的mRNA結(jié)合,引起后者 降解
降解
,抑制SERT合成。(4)高中學(xué)習(xí)十分辛苦,當(dāng)你面對(duì)壓力時(shí),你有哪些緩解消極和抑郁情緒的小妙招?(至少答出2點(diǎn))
①
向老師、同學(xué)傾訴
向老師、同學(xué)傾訴
;②
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
。【考點(diǎn)】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞.
【答案】減少;模型鼠的中縫核內(nèi)SERT含量高于正常鼠,突觸間隙的5-HT含量低于正常鼠;抑制;降解;向老師、同學(xué)傾訴;運(yùn)動(dòng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/16 14:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
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②突觸后膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白
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