小明還想探索聲音的變化情況，他做了以下實驗。

（1）如圖1所示，小明敲鼓時能聽到悅耳動聽的鼓聲，這說明聲音是由于物體

振動

振動

產(chǎn)生的。
（2）如右圖所示，小明安排同學(xué)C在寫字，請同學(xué)A、B來聽聲音，發(fā)現(xiàn)同學(xué)A和同學(xué)B都能聽到寫字的聲音，你認為聽得更清楚些的是

A

A

A．同學(xué)A

B．同學(xué)B

C．一樣的

（3）他用四個玻璃杯做了以下實驗

杯子里面的水的多少	振動的快慢	聲音的高低
不盛水的玻璃杯	快	高
盛1/2水的玻璃杯	較快	較高 較高
盛3/4水的玻璃杯	較慢 較慢	較低
盛滿水的玻璃杯	慢	低

①請把上表空白處補充完整。
②這是探索

聲音高低與振動快慢

聲音高低與振動快慢

的實驗。
③本實驗采用的是

對照

對照

實驗方法。