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試題詳情
習(xí)作 寫信(1)習(xí)作內(nèi)容。
書信曾經(jīng)是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式,現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。請給你的親友或者其他人寫一封信,可以通過郵局寄給對方,也可以通過電子郵件發(fā)給對方。
(2)習(xí)作指導(dǎo)。
①想一想寫給誰,可以是最熟悉的人,如爺爺奶奶、爸爸媽媽,也可以是影響你成長的人,如老師、同學(xué)等。
②書信中可以向?qū)Ψ奖硎靖兄x,也可以通過一件事發(fā)表自己的見解,還可以寫一些自己的見聞。
③注意格式。觀察課本例子中書信的格式,“稱呼”頂格寫,要有問候語,問候語前空兩格,獨立成段,不可以直接接下文。正文寫完后,要有一番祝福的話,最后要署名,并寫上日期。寫好后,使用恰當?shù)姆绞桨l(fā)送。注意信封的格式。
(3)我的展示。
如果要你寫一封信,你會把這封信寫給誰?親愛的爸爸媽媽,還是朝夕相處的同學(xué)?遠在國外的表哥,還是曾經(jīng)給過你很多幫助的好朋友?注意書信的格式。
【考點】書信.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:47引用:1難度:0.6
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1.習(xí)作
??這一學(xué)期,在你的身邊肯定發(fā)生了不少令你印象深刻的事,有的讓你高興、激動、自豪;有的使你慚愧、后悔、煩惱;也有的讓你難過、流淚……請選擇一件事,用書信的方式告訴好朋友或家人。
??注意:①要把起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚;②信中不出現(xiàn)真實的校名和姓名,署名用“小奇”代替;③寫完后,讀一讀,用修改符號改正其中的錯別字和不通順的地方。發(fā)布:2024/12/7 17:30:2組卷:14引用:6難度:0.6 -
2.書信的格式一般由稱呼、問候語、正文、祝福語、( )和日期6個部分構(gòu)成。
發(fā)布:2024/12/10 11:30:1組卷:176引用:2難度:0.6 -
3.??你一定讀過不少好書,請你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷向一個低年級的小朋友推介一本好書,給他寫一封信。要求如下:
??收信人設(shè)定為低年級男生“阿明”。該同學(xué)閱讀經(jīng)驗較少,閱讀興趣不大。推介信的作者,一律署名“高年級的大朋友”。
??結(jié)合書籍內(nèi)容和自己真實的閱讀體驗,說清推介理由。
??寫推介信的目的是讓阿明產(chǎn)生閱讀愿望。
??給推介信加個題目,注意書信的格式。發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:9引用:2難度:0.3
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