試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)小欣同學(xué)在做“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備以下器材:電源電壓為4.5V且保持不變,電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、五個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。根據(jù)如圖的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)導(dǎo)線連接之前,開(kāi)關(guān)S應(yīng)該
斷開(kāi)
斷開(kāi)
(選填“斷開(kāi)”、“閉合”);
(2)將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是
R斷路
R斷路
。
(3)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),小欣通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓如下表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 0.51 1.01 1.51 2.01 2.51
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
梁老師看到小欣的數(shù)據(jù)后說(shuō)小欣的實(shí)驗(yàn)操作中存在問(wèn)題,并且其中有一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。
小欣在實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題是
編造數(shù)據(jù)
編造數(shù)據(jù)
。
請(qǐng)你幫他分析出錯(cuò)的是第
1
1
次,原因是
電路的最小電流大于0.1A
電路的最小電流大于0.1A

去掉出錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可得到的結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成

。
(4)接著小欣又探究電流與電阻的關(guān)系,他只更換定值電阻,其余連接均不變。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在電路中接入阻值為5Ω的定值電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使得電壓表示數(shù)為U0=2V,記錄電流表示數(shù);
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān),用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻再閉合開(kāi)關(guān),他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的阻值
增大
增大
(選填“調(diào)大”或“調(diào)小”)直到電壓表示數(shù)為U0,再記錄電流表示數(shù);
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān),用25Ω的定值電阻替換10Ω的定值電阻再閉合開(kāi)關(guān),他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能調(diào)為U0.為完成五次探究,小欣設(shè)計(jì)了如下三個(gè)調(diào)整方案,你認(rèn)為不可行的是
B
B
。
A.如果只調(diào)整電壓表的示數(shù),則應(yīng)控制電壓表示數(shù)U0的范圍為2.5V~3V
B.如果只更換滑動(dòng)變阻器,則更換的滑動(dòng)變阻器最大阻值不小于25Ω,最大電流不小于0.4A
C.如果只更換電源,則更換的電源電壓范圍是2V~3.6V

【答案】斷開(kāi);R斷路;編造數(shù)據(jù);1;電路的最小電流大于0.1A;正;增大;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:262引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.老師給大家準(zhǔn)備了以下器材:定值電阻六個(gè)(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω)、滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”、電流表、電壓表、學(xué)生電源(電壓可調(diào),精確到0.1V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干,同學(xué)們用來(lái)探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在連接電路前,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,探究“電流與電壓的關(guān)系”。連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
    該處于
    狀態(tài);
    (2)小明選擇了一個(gè)10Ω的電阻,將電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān)前,電流表指針位置如圖乙所示,這是
    因?yàn)殡娏鞅?
    ;
    (3)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障原因可能
    是:
    ;
    (4)在某次測(cè)量中,電流表表盤如圖丙所示,則所測(cè)的電流值是
    A;
    (5)小明將多次測(cè)量所得數(shù)據(jù)的結(jié)果繪制成圖丁,可得出結(jié)論:

    (6)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),當(dāng)電路中連接不同的電阻時(shí),需要保持電阻兩邊的電壓不變。電
    路連接完成后,分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的定值
    電阻的I-R圖像如圖所示,其中陰影面積的物理意義是

    (7)在如圖甲所示的電路中,當(dāng)接入電阻R的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器滑片位于中點(diǎn);用阻值為15Ω的
    電阻替換下這個(gè)10Ω的電阻后,以下方法中,可能使電壓表示數(shù)與替換前相等的是
    。
    A.電源電壓不變,不移動(dòng)滑片P
    B.電源電壓不變,向左移動(dòng)滑片P
    C.減小電源電壓,不移動(dòng)滑片P
    D.增大電源電壓,向左移動(dòng)滑片P
    (8)當(dāng)使用30Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片都無(wú)法使電壓表的示數(shù)與前五次相同,
    為了繼續(xù)完成第六次實(shí)驗(yàn),如果只能改變電源電壓,其它接線柱位置都不變,則電源電壓應(yīng)不高于

    V。

    發(fā)布:2024/12/24 6:0:1組卷:244引用:3難度:0.5
  • 2.我們已進(jìn)行過(guò)“科學(xué)探究電流與電壓電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
    (1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,即采用了
    法。
    (2)請(qǐng)根據(jù)圖1的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖2中的滑動(dòng)變阻器接入電路。根據(jù)甲圖,在閉合開(kāi)關(guān)前滑片應(yīng)該置于
    端。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),使用滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和
    。
    (4)圖3是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
    ①在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比。
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:58引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。電源電壓恒為6V,10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。
    (1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最
    (填“左”或“右”)端。
    (2)他將10Ω的定值電阻接入電路中,移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),電流表始終無(wú)示數(shù),其原因可能是
    。(填字母)
    A.定值電阻短路
    B.定值電阻斷路
    C.滑動(dòng)變阻器短路
    (3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。他將定值電阻分別接入電路中,保持定值電阻兩端電壓為3V,最多可以完成
    次實(shí)驗(yàn)。要想完成四次實(shí)驗(yàn),需要最大阻值至少為
    Ω的滑動(dòng)變阻器。
    (4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:16引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正