小學六年的學習生活即將結束，數學的思想方法帶我們走進了奇妙的數學世界，我們用
轉化
轉化
的方法學習了小數乘除法和圓的面積，用
數與形結合
數與形結合
的方法學習了分數乘分數的計算。

【考點】數學常識．

【答案】轉化；數與形結合

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2025/1/13 21:30:2組卷：16引用：1難度：0.5

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1．阿拉伯數字是由阿拉伯人發(fā)明的．
．（判斷對錯）
發(fā)布：2025/1/6 5:30:2組卷：23引用：7難度：0.9
解析
2．騎單車上斜坡，直騎上斜坡與繞S形上斜坡比較，較省力的是（　?。?/h2>
A．直騎上斜坡 B．一樣
C．繞S形上斜坡
發(fā)布：2025/1/6 16:0:2組卷：45引用：2難度：0.8
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3．我們玩的蹺蹺板是應用了杠桿原理。
（判斷對錯）
發(fā)布：2025/1/14 8:30:1組卷：2引用：1難度：0.7
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A．直騎上斜坡	B．一樣
C．繞S形上斜坡

小學六年的學習生活即將結束，數學的思想方法帶我們走進了奇妙的數學世界，我們用 轉化轉化的方法學習了小數乘除法和圓的面積，用 數與形結合數與形結合的方法學習了分數乘分數的計算。